Задачи:

1. Напомнить малышам содержание знакомой сказки, воспитывая любовь к художественной литературе.

2. Учить детей воспроизводить сказку по картинкам.

3. Повторение цветов (зеленый, желтый)

4. Поддержание интереса к изобразительной деятельности.

5. Продолжать учить детей рисовать кистью.

6. Знакомство детей с нетрадиционной техникой рисования «Штамп»

Материал и оборудование:

Альбомные листы формата А4, гуашь , вл. салфетки, губка трафареты репки, кисточки, фартуки, мышонок-игрушка, Наглядно-дидактическое пособие «Репка»

Ход занятия:

(Дети сидят на ковре)

Воспитатель: Дети, кто это там пищит?

Дети: Мышонок!

Воспитатель: А где он, давайте его найдём! (Дети вместе с воспитателем ищут мышонка). Из какой сказки убежал мышонок?

Дети: «Курочка ряба», «Репка».

Воспитатель: Правильно дети во всех этих сказках есть такой персонаж как мышонок. Ребята а мышонок принес нам свою любимую сказку «Репка в картинках», давайте с вами вспомним эту сказку. (Дети вместе с воспитателем по картинкам рассказывают сказку)

Воспитатель: Мышонок приготовил нам сюрприз, что это? (показывает детям репку настоящую)

Дети: Репка!

Воспитатель: молодцы, а каково цвета репка?

Дети: желтого!

Воспитатель: правильно, а кто знает что это у репки? (Воспитатель показывает на ботву)

Дети Травка!

Воспитатель: Эта травка называется ботва, когда репка растёт в земле ботва выглядывает на улицу и тянется к солнышку, а кого она цвета дети?

Дети: зеленого!

Воспитатель: молодцы ребята, а вы знаете, наш мышонок очень любит рисовать, посмотрите, что он нарисовала для Вас в подарок. Как вы думаете, что это?

Дети: репка!

Воспитатель: правильно, вы такие умнички и очень понравились мышонку, он хочет научить вас рисовать такую же репку,хотите?

Дети: дааа!

Воспитатель: Давайте пройдем с вами за стол, и мы с мышонком покажем вам, как это делается, вы попробуете сделать это сами. (Дети встают с ковра и проходят к зарание сдвинутым столам и накрытым клеенками, воспитатель и помощник воспитателя помогают детям одеть фартуки)

Воспитатель дает детям трафарет из картона в форме репки репки и  показывает детям ,как раскрашивать кистью внутри листа.

Воспитатель: Какие красивые репки у вас получились мышонку и мне очень понравились. Нашему гость уже пора его ждут в сказке, ему так понравилось у нас в гостях, что он обещал перейти снова.

Мышонок и дети прощаются, мышонок уходит.

Воспитатель: Ребята Вам сегодня понравилось (Да) и мне тоже вы такие молодцы, а теперь давайте помоем ручки, что бы они были чистыми.