«Праздничный салют»
методическая разработка по рисованию (младшая группа) на тему

 «Праздничный салют»

Конспект ООД в младшей группе по рисованию

(с использованием нетрадиционной техники рисования -  рисование коктейльной трубочкой )

Воспитатель  Завьялова Н.А.

Образовательная область: Художественно- эстетическое развитие.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие , физическое развитие.        

Цель: 

• Выполнить коллективную работу, используя технику рисования коктейльной трубочкой.

Задачи:

• Воспитывать любовь, гордость и уважение к Родине и к ее защитникам.
• Познакомить с новой техникой нетрадиционного рисования – рисование коктейльной трубочкой.
• Учить детей передавать праздничный салют над городом.

Предварительная работа: 

• беседа с детьми о Дне Победы
• чтение рассказов и  стихов о войне
• рассматривание картин с салютом.

Демонстрационный материал:

• Презентация « День победы. Праздничный салют »

• Иллюстрация праздничного салюта

Материалы:

• Кукла,  одетая в военную форму.

• Лист картона черного цвета или темно синего формата А1
•  коктейльные трубочки
•  разведенная гуашевая краска красная, жёлтая, белая, оранжевая.

                                                 Ход игрового занятия:

Организационный момент.

Воспитатель:

-   Ребята! Сегодня  мы с вами поедем в гости к одному солдату, а поедем мы на волшебном поезде

Дети и выстраивают поезд и отправляются в путь

Вот поезд наш едет, вагоны стучат,

А в поезде нашем ребятки сидят.

Чух – чух, чух- чух,  чух – чух- чух.

Паровоз, паровоз новенький блестящий,

Ты куда нас повёз, будто настоящий!

Ту – ту, ту – ту, ту - ту.

                                 Ребят встречает воспитатель с куклой «Солдат»

Солдат:

- Здравствуйте, ребятки!

Дети здороваются с куклой. «Солдат» разговаривает с ребятами)

С:

- Ребята, что такое праздник? Правильно, это веселье, смех, радость, счастье. Мы всегда с большой радостью встречаем праздники. Какие праздники вы знаете? (ответы детей) Ребятки, сегодня я хочу рассказать вам о празднике, который отмечается 9 Мая – это День Победы.

(Показ презентации)

День Победы - самый великий и серьезный праздник для России и многих стран.

22 июня 1941 года на нашу страну без объявления войны напали враги - фашисты. Огромная, хорошо вооруженная фашистская армия хотела завоевать все страны мира, а так же и нашу великую Родину. Началась Великая Отечественная война, которая продолжалась четыре года. Погибло очень много мирных жителей, детей, были разрушены города и села. Но наш храбрый народ и наша героическая армия устояли против фашисткой армии, победили их и прогнали из нашей Родины. Великая Отечественная война закончилась 9 мая 1945 года. Это был великий день. А вы знаете как как отмечают День Победы?  Утром 9 мая, в больших городах России проходят парады, торжественное шествие. Ветераны надевают ордена и медали. Люди дарят ветеранам цветы. Участники войны, люди младшего возраста и дети возлагают венки и цветы к военным памятникам. Вечером, когда стемнеет, начинается салют Победы.

- Ребята, кто из вас видел салют? Как разлетаются его огни? В какое время суток обычно бывает салют и почему? (ответы детей). Да, вечером бывает салют, посвященный этому великому дню. А самый большой, самый красивый салют запускают в столице нашей Родины - Москве. Сначала начинают греметь мощные залпы орудий, а потом в ночном небе вспыхивает множество ярких, разноцветных огней, которые рассыпаются на множество сверкающих искр. Люди смотрят на эту красоту и радуются: " Ура! Победа!"

Ритмическое упражнение «Салют»

Детям раздаются ленточки. Они  становятся в круг, по команде воспитателя бегут по кругу и также по команде останавливаются.  Девочки приседают, руки вверх, а  мальчики остаются стоять и поднимают руки вверх и наоборот.

В:

- А давайте с вами посмотрим,  какой бывает салют (показ презентации и иллюстраций салюта)

(Во время рассматривания иллюстрации обратить внимание, что пучки салюта могут состоять из линий, исходящих из одной точки в произвольном направлении:  по кругу - как лучи солнца, в виде полукруга - как веер, фонтан, парные и одиночные линии, на концах лучей огоньки в виде звездочек, снежинок, кружков.)

С:

 - Я вам сегодня предлагаю нарисовать картину " Салют победы над городом".

В:

А я  хочу познакомить вас и научить новому способу рисования – рисование коктейльными трубочками.  Посмотрите внимательно, как мы с вами будем рисовать. (Показ и рассказывание последовательности действия). Каждый из вас возьмет по одной трубочке и будет макать свою трубочку в краску, а затем оставлять отпечаток свое трубочки на нашем тёмном листе бумаги. По завершению работы посмотрим, что же у нас получилось.

Итог:

Солдат вместе с детьми  рассматривает работу детей, хвалит их:

- Ах,  как здорово у вас получилось, прямо настоящий праздничный салют. Ребятки, а вам  понравилось  рисовать салют над городом (ответы детей)

В:

Молодцы, хорошо постарались. А сейчас нам пора возвращаться к себе в детский сад.  Давайте попрощаемся с солдатом, скажем ему спасибо за интересный рассказ. Возьмем свой салют, покажем  и обязательно расскажем нашим родителям, что интересного сегодня мы с вами узнали . Садитесь все в поезд и поехали.

Вот поезд наш едет, вагоны стучат,

А в поезде нашем ребятки сидят.

Чух – чух, чух- чух,  чух – чух- чух.

Паровоз, паровоз новенький блестящий,

Ты куда нас повёз, будто настоящий!

Ту – ту, ту – ту, ту - ту.

С какой новой техникой вы сегодня познакомились? Как она называется?

Что вы рисовали? Для чего? Все ли у нас получилось?