конспект занятия по рисованию. тема: Машина
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Конспект занятия по рисованию в младшей группе.

                                        Подготовила воспитатель первой категории

                                                        Лаборешникова Мария Павловна.        

        Тема: Машина.

Цель: учить детей дорисовывать фигуру круглой формы(колеса). Продолжать учить держать правильно кисточку, развивать умение пользоваться красками. Учить дополнять фигуру дополнительными деталями.

Материал: картинка машины, бумага в половину альбомного листа на каждого ребенка, кисточки, грузовая машинка для наглядности.

        Ход занятия:

Сюрпризный момент: приход «королевы кисточки».

Ребята, сегодня мы свами будем рисовать машину. Поэтому я пригласила уже знакомую нам, королеву кисточку. Пришла она ни одна, а со своими помощниками – кисточками.

Давайте мы рассмотрим нашу машину. Из чего состоит машина? (ответы детей)

Правильно кузов и кабина.

 Какого цвета кабина у машины? Какого цвета кузов у машины? Какой формы колёса у машины? (ответы детей)

Молодцы!

Теперь давайте приступим к рисованию. Смотрите, ребята, я сначала закрашиваю кузов у машины слева – направо, потом – закрашиваем кабину сверху – вниз. На кисточку не надавливаю, закрашиваю аккуратно, не выходя за контур. Потом рисую колеса.

Вопросы к детям: как я закрашивала кузов? (вопрос задается по ходу показа двум – трем детям для привлечения их внимания к показу.

Закрепление: попросить ребят обвести кисточкой контур колеса в воздухе. Правильно линию ведем с лева направо и соединяем ее сверху. Молодцы, а теперь давайте отдохнем немного и поиграем.

Физ. минутка.

Колокольчик

Раскрывает лепестки                  Раскрывают пальцы.

Цветик-колокольчик.

К солнцу тянет лепестки,       Поднимают руки вверх.

Головой качает,                       Покачивают головой.

Пчелок он к себе зовет,          Пошевеливают руками, как маленькими крылышками.

Запахом их манит.                   Нюхают цветок.

Самостоятельная деятельность детей. Руководство, пояснение, помощь.

Индивидуальная работа:

Помочь начать – Степе, Веронике М.

Напомнить Сереже, Веронике К. последовательность выполнения работы.

Напомнить правила пользования красками – Ярославу, Ксюше.

Рефлексия.

Что мы сегодня свами рисовали? Понравились вам машины? Спросить у 2-3 ребят, какого цвета машины?

Молодцы, ребята, сегодня вы хорошо поработали. Королеве кисточки очень понравилось. Давайте положим наши работы на стол чтобы  краска высохла, а когда вернемся с прогулки, повесим их на выставку.