Конспект занятия в подготовительной группе «Знакомство со Скопинской керамикой»
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) на тему

Конспект занятия в подготовительной группе

«Знакомство со Скопинской керамикой».

Задачи:

1. Познакомить детей со скопинскими мастерами, изготовляющими такую красивую, необычную по форме посуду.
2. Учить детей аккуратно пользоваться краской и кистью при росписи, смешивать краску на палитре, до получения нужного цвета. При росписи наносить краску так, чтобы плоская фигура (посуда) казалась объёмной (по краям посуда темнее, середина светлее)
3. Воспитывать у детей интерес, умение доводить начатую работу до конца.
4. Развивать художественный вкус, прививать любовь к народному творчеству.

Обогащение словаря и активизация в речи детей слов: Скопинская керамика, птица Скопа, налепы, рельефы, кувшины, глазурь.

Предварительная работа: искусствоведческий рассказ, рассматривание фотографий Скопинской керамики, нахождение на карте места изготовления этой керамической посуды, обводка по шаблону, вырезание их.

Материал: образцы ваз, вазы, вырезанные из картона, палитра для смешивания красок, краски, кисти, салфетки, вода, стихи о скопинской керамике, выставка изделий Скопинских мастеров.

Ход занятия:

                Не кувшин, а просто чудо

                Вышло на гончарном круге...

                Птицы дивные сидят

                И о чём то говорят.

                        Эти сказочные птицы,

                        Повелители добра,

                        Прилетели и остались

                        Здесь по воле гончара.

        Эти замечательные строки написал В. Горичев. Название керамика получила от имени города Скопин, а тот в свою очередь обязан именем осторожной птице Скопе, белогрудой с тёмными крыльями, когтистыми лапами и жёлтыми глазами. (Дети рассматривают фотографии Скопинской керамики, находят город Скопин на карте. Отмечают красоту и великолепие птицы Скопе).

        Скопа вошла в герб города и является сюжетом для изделий Скопинских мастеров. Можно залюбоваться скопинскими кувшинами, кружками, подставками в которые мастер вложил свою фантазию и выдумку. Самая простая посуда украшена всевозможными налепами, рельефами великанами (обращаю на это внимание детей), лентами. Кокетливо выгнулись носики и ручки кофейников и чайников.

        Животные и птицы украшают посуду, сосуды. Вот подсвечник, словно дуб ветвистый, а вот кружка-леший. Оскалил свою пасть лев, но он совсем не кажется страшным, скорее наоборот.

        Изделия просушивают и обжигают в муфельной печи, затем покрывают глазурью, глазурь растекается по стенкам сосудов и в виде затёков скапивается в углублениях. Это придаёт скопинской игрушке, посуде неповторимый облик.

        Сегодня, ребята, мы побывали с вами на выставке Скрпинских мастеров. Рассмотрели её, отметили красоту и великолепные росписи.

А сейчас вы будете расписывать вот такие скопинские вазы, которые вы предварительно вырезали из картона.

Не забудьте, как надо правильно пользоваться краской, кистью при росписи.
Как надо смешивать краску на палитре?

Ваза должна быть объёмной. Как надо для этого наносить краску? (по краям ваза темнее, а середина - светлее. Это делает вазу объёмнее.)

Не забывайте, что кисть надо отжимать о край, т. к. лишняя краска может испортить работу.

По окончанию работы дети любуются своими вазами.