Интегрированное занятие по изобразительной деятельности для детей средней группы "Хвост пушистый и усы,нет приятнее красы"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) на тему

Интегрированное занятие по изобразительной деятельности «Хвост пушистый и усы, нет приятнее красы!» ( для детей средней группы )

Программное содержание: Учить рисовать методом тычка, закреплять умение правильно держать кисть, углублять знания об окружающем, закреплять знания о цветах, формировать эстетическое отношение к нарисованному.

Материалы:  Альбомный лист с карандашным контуром кошки, восковые мелки, жёсткая кисть, «рыжая» гуашь (смешать жёлтую и красную гуашь) на каждого ребёнка, открытки, иллюстрации с изображением кошек.

                                                   Ход занятия:

Воспитатель загадывает загадку.

Хвост пушистый и усы, нет приятнее красы! Лапки – мягкие подушки, кверху поднятые ушки. Ну, подумайте немножко. Догадались? Это… (кошка).

Воспитатель с детьми рассматривают открытки, иллюстрации с изображением кошек, уточняют внешний вид, повадки, образ жизни, обводят пальцами контуры кошек, уточняют названия и расположение частей тела, выполняют упражнения с кисточкой. Воспитатель читает стихотворение Михаила Яснова «Мягкая походочка».

Мягкая походочка, мордочка – бархоточка.

Как дымок из трубы, хвост поднялся из травы…

Два больших зелёных глаза изучают белый свет,

Изучают белый свет, излучают мир и свет!

Предлагает послушать в записи песню «Цап – царап», муз. С. Гаврилова, сл. Р. Алдониной. , затем приглашает всех детей на физкультминутку.

Воспитатель: Вам покажем мы немножко, как ступает мягко кошка. Еле слышно:  топ – топ – топ, хвостик книзу: оп – оп – оп. (дети идут на цыпочках, стараясь не производить никакого шума.) Но, подняв свой хвост пушистый, кошка может быть и быстрой. Ввысь бросается отважно, скок да скок, ещё подскок, то вперёд, а то отскок.  (дети прыгают на месте легко и как можно выше ). А потом мяукнет: «Мяу! Я в свой домик убегаю».  ( бегут на свои места)

Воспитатель предлагает нарисовать рыжих кошек, а потом устроить выставку рисунков и пригласить на неё детей из других групп. Показывает и объясняет, как методом тычка красиво нарисовать кошку, имитируя пушистую шёрстку животного. В самом конце, когда рисунок подсохнет, предложить детям дорисовать восковыми мелками детали на мордочке ( глаза, нос, усы ). Готовые работы рассмотреть, открыв «Выставку кошек».