Лилия Позднякова 
Конспект занятия по изобразительной деятельности для детей средней группы «Радуга»

Цель: Продолжать знакомить детей с наукой цветоведение. Познакомить детей из скольких цветов состоит радуга, учить правильно располагать цвета, в последовательности начиная с верхней дуги (красной) .

Задачи:

Образовательные

Заучить поговорку. Закрепить знания последовательности цветового спектра.

Развивающие

Рисование радуги по мокрой бумаге.

Выбирать нужные цвета

Воспитательные

Развивать умение, память, познавательных интересов умение слышать и слушать

Методы и приемы:

Наглядные (показ, демонстрация);

Словесные (художественное слово, беседа, вопрос-ответ);

Практические (рисование).

Педагогические технологии: личностно - ориентированная, исследовательские, игровые.

Здоровьесберегающие технологии: дыхательная гимнастика, динамическая пауза, гимнастика для глаз.

Предварительная работа

Наблюдения на прогулке

Д/И - "Краски". Рассматривание иллюстраций, зарисовок.

Средства обучения:

Демонстрационный материал

Мультимедийная презентация

Акварельные краски, кисточки, альбомный лист. Оборудование: экран, проектор.

Ход занятия.

Педагог показывает мультимедийную презентацию "Радуга"

Педагог: Показывает изображение радуги.

Посмотрите ребята на радугу и сосчитайте из скольких цветов она состоит и какой цвет, идёт за каким? Вы будете мне говорить, я буду рисовать эти цвета радуги.

Дети называют цвета и считают их.

1-красный

2-оранжевый

3-жёлтый

4-зелёный

5-голубой

6-синий

7-фиолетовый

Педагог: Возьмите кисти и зарисуйте радугу, только будьте внимательны, не перепутайте порядок цветов, расположить цвета, в этой последовательности начиная с верхней красной дуги.

(После выполнения задачи с детьми)

Педагог: Замечательно получилось.

Физминутка

Цель проведения физкультминутки: повысить или удержать умственную работоспособностьдетей на занятиях; обеспечить кратковременный активный отдых для детей в течение занятия.

Бабочка.

Спал цветок и вдруг проснулся (Туловище вправо, влево.)

Больше спать не захотел (Туловище вперед, назад.)

Шевельнулся, потянулся (Руки вверх, потянуться.)

Взвился вверх и полетел (Руки вверх, вправо, влево.)

Солнце утром лишь Бабочка кружит и вьется (Покружиться.)

: - Дети, а теперь послушайте мой рассказ о науке цветоведении: Оказывается, радуга - это не только чудесное природное явление, но и ключик к цвету придуманный самой природой.Радугу называют цветовым спектром. В спектре также как и в радуге 7 цветов и стоят они в таком же порядке друг за другом. Вы думаете трудно запомнить эти цвета и тем более порядок, в котором они стоят? С этой трудностью мы справимся быстро. Надо только запомнить такую поговорку:

"Каждый охотник желает знать, где сидит фазан"

Вы думаете, при чём тут охотник, при чём тут фазан?

А вот при чём!

Первая буква каждого слова означает цвет. Вот слушайте и повторяйте за мной.

Каждый - красный

Охотник - оранжевый

Желает - жёлтый

Знать - зелёный

Где - голубой

Сидит - синий

Фазан - фиолетовый

И вы, ребята, если заучите эту поговорку, то запомните последовательность цветового спектра на всю жизнь.