Конспект занятия по рисованию для детей младшей группы по теме: «Сапожки для сороконожки».
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Конспект занятия по рисованию для детей младшей группы.

Рисование декоративное.

«Сапожки для сороконожки».

Задачи: Развивать умение детей рисовать узоры из прямых и волнистых линий. Совершенствовать технику рисования кисть. Показать варианты чередования линий по цвету и конфигурации (волнистые, прямые). Развивать чувство цвета и ритма. Воспитывать интерес к декоративно-прикладному искусству.

Материалы: Разноцветные сапожки, вырезанные воспитателем из плотной цветной бумаги(основа для рисунков), краски гуашевые, кисти, стаканчики с водой, салфетки. Картинка с изображением сороконожки.

Содержание изодеятельности:                                      

Тетушке сороконожке

Не в чем топать по дорожке.

Вся обувка прохудилась -

Дама даже простудилась.

Дома тетушка сидит,

Всё печалится – грустит.

(отрывок из шуточного стихотворения В. Шипуновой «Тетушка сороконожка»).

Предлагаю  детям нарисовать сапожки в подарок для сороконожки. Выставляю вариативные образцы узоров, обращаю внимание ребят  на особенности узора: сочетание линий по форме (прямые и волнистые) и по цвету.

• Этот сапожок украшен волнистыми линиям: жёлтая, красная, снова красная.
• На этом сапожке узор из прямых линий, посмотрите как они чередуются: синяя – красная, синяя – красная.
• А здесь узор из прямых и волнистых линий.

Перед началом рисования провожу пальчиковую гимнастику:

«Сороконожки»

Две сороконожки бежали  по дорожке (дети имитируют бег, быстро шевеля пальцами)

Бежали, бежали друг друга повстречали. (руки соединить)

Так друг друга обнимали, (каждый пальчик цепляет другой, как крючок)

Так друг друга целовали, так друг друга обнимали, (руки в «замок»)

Что едва мы из разняли. (разъединить «замок»)

Приглашаю детей за столы. Дети выбирают «сапожки», цвет красок и начинают рисовать.

Готовые сапожки рассматриваем и обращаем внимание, что сапожки получились красивые и разные.