Роспись дымковской игрушки
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

Конспект занятия по рисованию в старшей группе на тему: Роспись дымковской игрушки «Олешка»

Программное содержание: Развивать у детей умение свободно пользоваться элементами дымковской росписи для украшения игрушек; уточнить с детьми последовательность нанесения узора, приемы работы с краской; воспитывать самостоятельность, уверенность, желание творить.

Материал: иллюстрации с дымковской росписью, краски – гуашь, кисти двух размеров, тряпочки, подставки, стаканы с водой.

 Предварительная работа: беседы с детьми о дымковском промысле.

Ход занятия:

Воспитатель: Дети сегодня наша группа превратилась в художественную мастерскую, а мы с вами в художников. Будем украшать нашего «Олешка». Но сначала давайте вспомним особенности дымковской росписи. Чем вас привлекает дымковская игрушка?

Дети: Узором, простотой, яркостью

Воспитатель: Из каких элементов состоит дымковский орнамент? Назовите их.

Дети: Точка, линия, волнистая, круг, клетка.

Воспитатель: Какие цвета чаще использует художники?

Дети: Желтый, синий, оранжевый, зеленый, а фон у игрушек белый.

Воспитатель: Правильно, не забывайте, что сначала надо нарисовать крупные элементы одним цветом кистью потолще, затем мелкие элементы другого цвета тонкой кистью. При наложении одного цвета на другой подождите, чтобы первая краска высохла. А теперь, подумайте, каким узором вы распишите свою игрушку.

Приступайте к работе.

Во время деятельности детей воспитатель дает возможность детям (5-7 мин) трудиться самостоятельно.

Анализ занятия: Наша художественная мастерская закрывается. Вот сколько ярких, веселых оленей у нас получилось! Ребята, вы все молодцы!

Дети рассматривают работы, слушают русскую нарядную плясовую мелодию.