Конспект занятия по рисованию в младшей группе
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Конспект занятия по рисованию в младшей группе

Тема: «Колобок»

Цель: Вызвать у детей желание рисовать по мотивам знакомых сказок.

Программные задачи:

1.Совершенствовать у детей создавать выразительный образ колобка.  Упражнять в рисовании предметов круглой формы, закрашивать предмет, не выходя за границы

2.Развивать воображение, умение пользоваться краской. Правильно держать кисть, промывать кисть перед тем, как набирать другую краску.

3.Воспитывать эмоциональные чувства.

Оборудование: сундучок, конверт с письмом, изображение колобка, окошки разного цвета, со ставеньками, персонажи сказки колобок, гуашь, салфетки бумажные, стаканчики с водой.

Ход занятия:

Вводная часть. Сюрпризный момент

Стук в дверь, за дверью сундучок. На сундучке написана загадка.

- Ой. ребятки он закрыт!  А ведь сундучок волшебный и просто так он не откроется. Посмотрите, здесь загадка!

Он от дедушки ушел

Он от бабушки ушел

По сусекам он скребен

По амбару он метен (колобок)

Основная часть:

Беседа по содержанию сказки «Колобок» демонстрируя персонажей сказки.

- Давайте сначала вспомним персонажей этой сказки. Кто есть в этой сказке?  (дедушка, бабушка, зайчик, волк, медведь, лиса).

Воспитатель рассказывает сказку по тексту, приостанавливаясь при появлении каждого героя. Выставив фигурку персонажа, воспитатель предлагает детям, в соответствии с речевыми возможностями, называть героя сказки.

- А какую песню пел колобок?

Я колобок, колобок

По амбару метен

По сусекам скребен

Я от бабушки ушел

Я от дедушки ушел

- Колобок ребятки он какой? (круглый, веселый)

- А сейчас давайте мы с вами попробуем нарисовать в воздухе кисточкой колобок (рисование в воздухе колобка)

- Ребята посмотрите внимательно, как я сейчас буду рисовать колобка

Воспитатель, рисует на доске колобка приговаривая. Каждое свое действие.

- Что нужно еще нарисовать колобку? (глазки, ротик)

- Колобок у нас веселый?

Физкультминутка:

Я колобок, колобок (руки на поясе. Повороты направо, налево)

По амбару я метен (размахивание направо, налево)

По сусекам я скребен,

Я от дедушки ушел (ходьба  на месте)

Я от бабушки ушел.

Самостоятельная работа детей.

Повторение последовательности рисования колобка.

Словесное сопровождение во время рисования.

Итог:

А давайте посмотрим ваши рисунки, нравятся ли они вам?

Значит, понравятся и колобку