Портрет мамы
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) на тему

 Конспект по организации и проведению  художественно-эстетической деятельности (рисование) в подготовительной группе.                                          «Подарок маме»

Образовательная среда:

-чтение стихотворений о маме,

-рисование портрета простым карандашом (набросок)

-рассматривание фотографии мамы,

-запоминание правила написания портретов,

-игра «Найди ошибку»,

- игра с мячом «Какая?»,

-игра «Назови женскую профессию»

-составление рассказа про маму, по плану:  (как зовут маму,  кто твоя мама по профессии, где работает, что делает, ее любимое занятие)

Программное содержание:

-Учить детей передавать в рисунке настроение человека: (грусть, радость, печаль, гнев)

-Закреплять умение прорисовывать черты лица тонкой кистью, стремясь передать приблизительное сходство с портретом.

-Развивать зрительное внимание, зрительную память, координацию движения руки и глаза.

- Воспитывать у детей доброе отношение, нежные чувства к самому близкому и дорогому человеку – своей маме, желание сделать ей приятное.

Оборудование и материалы:

Фотографии мам, сердечко из цветной двухсторонней бумаги, картинки для игры «Найди ошибку», карточки с изображением лиц с разным настроением, материалы для  рисования (акварель, кисти двух размеров, салфетки, баночки с водой на каждого ребенка), заготовки с наброском портрета.

Ход работы:

Воспитатель:- Ребята, а вы знаете,  какой скоро праздник будет?

Дети:- Да, скоро будет праздник мам.

Воспитатель:- Да, этот праздник называется «День матери»

- Ребята, а вы хотите поздравить своих мам и сделать им приятное?

Дети:- Да!

Воспитатель: - Давайте подумаем, чем же мы можем порадовать и удивить наших мам. Давайте придумаем игру для наших мам, но для этой игры нам нужны портреты мам. Что же нам делать? Может, нарисуем ?

Дети:- Да. А мы уже рисовали  портреты.

Воспитатель: - Верно, мы с вами рисовали простым карандашом, это называется набросок. А сегодня мы сможем дорисовать красками. Для того, чтобы портрет  получился, чтобы вам легче было передать образ своей мамы, давайте обратимся к фотографиям наших мам и расскажем, какие они. Вставайте перед нашей фотовыставкой.  Какие слова можно сказать маме? Возьмите, пожалуйста, вот это сердечко в руку и  пусть каждый из вас скажет самое ласковое и нежное слово о своей маме.  

 Дети передают сердечко по кругу и ласково  называют свою маму: «Моя мама самая…(ласковая, нежная, добрая, заботливая, красивая….)

Воспитатель:- Молодцы, очень много хороших и ласковых слов  вы можете сказать своей маме. Каждой маме было бы очень приятно их услышать. Я думаю, что все эти слова вы скажете своим мамам, когда будете поздравлять их с праздником.

- Посмотрите внимательно, дети, на лица ваших мам. Я не ошибусь, если скажу, что это самые прекрасные женщины на свете. Правда? И каждая из них достойна, чтобы нарисовали ее портрет. А что такое портрет?

Дети:- Это рисунок лица, без тела.

Воспитатель:- Ребята, вы помните, что художник – портретист должен быть очень внимателен? Поэтому  я предлагаю вам поиграть в игру «Найди ошибку» (Задания по подгруппам). Сегодня мы с вами закончим рисовать портрет мамы. Я, надеюсь, что вы будете очень внимательными и не упустите ни одной детали. А смогли бы вы передать настроение мамы в своем рисунке? А вы сможете нарисовать свою маму так, чтобы она узнала себя?  Ведь смысл нашей игры будет в том, чтобы каждая  мама нашла свой портрет  с пожеланиями  на выставке.

            Физкультминутка           «Маму я свою люблю»

(подготовка руки к рисованию)

Маму я свою люблю,                                                                                                                Я всегда ей помогу:                                                                                                                         Я стираю, полощу,                                                                                                                  Воду с ручек отряхну.                                                                                                           Пол я чисто подмету,                                                                                                                         И дрова ей наколю.                                                                                                          Маме нужно отдыхать,                                                                                                         Маме хочется поспать.                                                                                                            Я на цыпочках хожу,                                                                                                      И ни разу, и ни разу,                                                                                                                    Ни словечка не скажу.

Воспитатель:-  Ну, что ж  пора приступать  к работе. Для  того, чтобы портрет понравился маме, нужно рисовать аккуратно. Подумайте о том, как вы любите свою маму и передайте это в рисунке.

Дети садятся за столы.  Воспитатель  напоминает детям об осанке  и о том, как правильно подготовить акварель для работы. Пока дети работают, воспитатель помогает советом.

                           Анализ работы:

Воспитатель спрашивает детей, все ли у них получилось, довольны ли они своей работой, и предлагает  оценить работы сверстников. Похожа ли мама  на рисунке и в жизни. Для того, чтобы сюрприз удался я вам предлагаю приклеить портрет мамы  на ваши заготовки и украсит по желанию.

ДЕПАРТАМЕНТ  ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОРОДА МОСКВЫ ШКОЛА №2026 СПД 4

КОНСПЕКТ

По организации и проведению  художественно-эстетической деятельности (рисование) в подготовительной группе.

«Подарок маме»

                                                                                      Выполнила воспитатель:

                                                                        Абдуллаева С.Н.

Москва 2015