Конспект НОД "Подари зайке шарики"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

 Конспект занятия по рисованию в 1 младшей группе «Подарим зайке шарики»

Образовательная область: Художественно – эстетическое развитие. Рисование. Материалы: Демонстрационные: зайка, воздушный красный шарик. Раздаточные: листы бумаги; кисточки; салфетки; баночки с водой; краски 3-х цветов (красный, синий, жѐлтый) Программные задачи: Образовательные: учить изображать предметы округлой формы одним движением руки, продолжать знакомить с основными цветами (красный , синий, жѐлтый) Развивающие: развивать координацию движения рук, мелкую моторику. Технические: Учить детей правильно держать кисть, набирать краску, раскрашивать при помощи педагога рисунок. Воспитательные: воспитывать бережное отношение к предметам, доброжелательное отношение друг к другу. Ход занятия: (Воспитатель показывает детям зайку, который держит в лапках шарик) Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришѐл в гости? Дети: Зайка! Воспитатель: Правильно! Зайка нам принѐс шарик! Посмотрите, какой он красивый! Давайте зайке скажем, какого цвета шарик? Дети: Красный! Воспитатель: А верѐвочка у шарика какого цвета? Дети: Тоже красного! Воспитатель: Правильно! Давайте попросим у зайчика шарик и поиграем с ним! (воспитатель берѐт шарик у зайчика, начинает его подкидывать и приговаривать: «Шарик мой, шарик мой, поиграй-ка ты со мной!») Игра «

Игра « Шарик мой».

Воспитатель: Вот как шарик пляшет на моей ручке! А давайте подуем на шарик! 3

Дыхательная гимнастика «Подуем на шарик». (Воспитатель убирает шарик, и делает вид, что шарик улетел). Воспитатель: Ой, ребятки, вы так сильно подули на шарик, и он улетел! Зайка, ты не расстраивайся, ребятки тебе много шариков подарят! Садитесь, ребятки, за столы, будем рисовать! У вас на листочках нарисована ниточка для шарика. Ниточки у всех разного цвета. Давайте к этой ниточке привяжем шарик такого же цвета! (воспитатель спрашивает у каждого ребѐнка, шарик какого цвета он будет привязывать к ниточке). Воспитатель: А давайте вспомним, какой был шарик у зайчика по форме? Дети: Круглый! Воспитатель: Правильно! Давайте нарисуем его в воздухе! (воспитатель и дети выполняют круговые движения в воздухе) Воспитатель показывает детям, как правильно держать кисточку (3-мя пальцами), следит за осанкой детей. Дети обмакивают кисточку в воду, затем – в краску. Рисуют кружок по цвету ниточки, лишнюю краску отжимают о край баночки. Кисточку промывают от краски, вытирают салфеткой. Воспитатель помогает детям, которые не могут справиться с заданием. Воспитатель: Ребята, как много шариков вы нарисовали для зайчика! Давайте ему подарим свои шарики и попляшем для него! Пляска «Все захлопали в ладоши» слова В.Ануфриевой, на мотив русской народной песни «Во саду ли, в огороде…» (зайка благодарит ребят).