НОД по ИЗО с детьми 3-4 лет.
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) по теме

Занятие  по рисованию для детей 3-4лет.

Адаптационная группа

Задачи:

• Развивать координацию действий ребенка с речью взрослого.
• Формировать умение элементарно действовать с мячом, сравнивать большой и маленький мячи.
• Развивать ориентировку на себе и вокруг себя.
• Формировать представления о цветах, умение различать красный и зеленый цвета.
• Познакомить с кисточкой и краской

Приветствие:

Воспитатель здоровается с детьми, называя их по имени, и спрашивает, кто принес мяч. Дети кладут мячи в корзину, встают по кругу.

Ориентировка на себе.

- покажите ручки;

- помашите ручками;

- похлопайте в ладоши;

- погладьте себя по голове;

- потрогайте себя за нос, за лоб;

- погладьте себя по щекам, по животу, по бокам, по коленям;

- покажите ножки, потопайте ими, попрыгайте;

- присядьте на колени.

Игра:

« Вот как солнышко встает – выше, выше, выше! ( руки вверх)

Ночью солнышко зайдет – ниже, ниже, ниже ( руки вниз)

На ноги встаем, ручки раскрываем

И себя любимого крепко обнимаем» ( обнимают себя).

Второй раз: « Ручки раскрываем, маму обнимаем!)

«Чудесный мешочек с маленькими мячиками»

- дети трогают, отгадывают, что в мешке;

- воспитатель достает маленький мячик, спрашивает, какого он цвета, просит детей принести свои мячи;

- сравнивают мячи: у воспитателя –маленький, у детей – большой;

- воспитатель предлагает отдать большие мячи мамам;

- дети садятся по кругу, воспитатель под слова « Я по мячику стучу, мячик (Кате) качу» раздает детям маленькие мячи;

- дети и мамы сравнивают мячики: у мам большие – у детей маленькие;

- меняются мячами: теперь у детей большие – у мам маленькие;

- воспитатель предлагает сложить мячи большие в большую корзину, маленькие – в маленькую;

- воспитатель  «случайно» рассыпает корзину с маленькими мячами, дети собирают мячи, называя их цвет.

Ориентировка с мячом на себе:

Высоко мы поднимем мячик, мячик, мячик.

А теперь его вперед мячик, мячик, мячик.

Очень низко опускаем мячик, мячик, мячик.

И к коленкам прикоснется мячик, мячик, мячик.

Мы на голову положим мячик, мячик, мячик.

И к животику прижмем мячик, мячик, мячик.

На пол мы его опустим мячик, мячик, мячик.

И попрыгаем вокруг. Вот какой наш мячик!

Рисование:

Воспитатель предлагает нарисовать мячики. Дети рассматривают кисточки, пробуют рисовать сухой кисточкой – не получается. Воспитатель предлагает обмакнуть кисточку в воду, потом в краску. Дети красят мячики, мамы проговаривают под руку. По окончании работы дети вместе с мамами моют кисточки под краном, промачивают тряпочкой и ставят в банку для кисточек.

Рассматривание рисунков.

Все рассматривают нарисованные мячи, дети называют, какого цвета их мяч, забирают рисунки домой.

Домашнее задание. Прощание.

На следующее занятие нужно принести пальчиковые краски.