Конспект НОД "Прогони чудище черное"
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

Конспект непосредственно образовательной деятельности

«Прогони чудище черное»

Цель:

1. Учить конструировать из лоскутка ткани куклу - оберег.

2. Закреплять знания детей о традициях русского народа.

3. Стимулировать желание детей создавать красоту, добро вокруг себя.

4. Развивать эмоционально - образную речь, умение детей общаться друг с другом и взрослыми.

Материал: нитки, лоскутки красной материи, ножницы.

Ход:

Педагог входит в группу в костюме (сарафане, фартуке, платке).

• Собирайся народ! Кто в русскую избу пойдет? (Дети подходят к воспитателю). - Сегодня у нас необычный день, мы приглашены в гости, догадайтесь к кому?(Ответы). Нипочем не догадаетесь. Нас в гости пригласил домовенок Кузя! А где он живет? (В русской избе). А почему, как вы думаете я нарядилась в костюм? (Потому что все так одевались). А чтобы нам в гости к Кузе пройти, надо и нам красоту навести! (Одеваются в костюмы.) Ребята в гости ходить с пустыми руками не принято, что же мы подарим домовенку Кузе. (ответы детей/работы с выставки).

Дети с воспитателем подходят к русской избе, раздается голос (запись). - «Я чудище черное, я чудище дымное! Не пущу в избу красоту и веселье! Прогоню из нее смех радость!»

Воспитатель: Ребята, что же нам делать? Как в избушку попасть? (Дети высказывают предложения).

• Можно чудище развеселить.
• Можно песню спеть.
• Можно попугать и прогнать, (и т. д.)

Воспитатель: А как могут наши работы помочь прогнать чудище? Вспомните сказку по деда Еремея! Кто помог ему прогнать из избы нечисть, зло и несчастье? (Домовой). А как это он сделал? (Развесил росписи на стенах, обереги). Правильно ребята! Расписные доски, посуду мы уже несем Кузе в подарок, а еще мы можем сделать оберег. Давным - давно на Руси, наши прабабушки делали куклу - оберег из красной ткани. Одевали своим деткам и внукам на шею или носили в кармане, как игрушку. А как вы думаете, почему брали красную ткань, а нечерную, не зеленую? (Красный цвет - цвет солнца, красоты, любви и здоровья.) Считалось, что если младенцу (ребенку) подарить такую куколку, то он будет здоров, красив как красное солнышко и ничего не будет бояться. Интересно если мы сделаем такую куклу - оберег, нам она поможет попасть в гости к Кузе! Давайте попробуем.

У меня в корзинке есть нитки и красные лоскутки. Я возьму один лоскуток, и вы можете взять себе по лоскутку, сложу его пополам, отмерю большим пальцем расстояние, намотаю ниток и завяжу - получилась голова. Возьму еще один лоскуток, сложу его пополам и завяжу ниткой по краям (у вас получается? Помощь нужна? И гости с нами могут куклу мастерить). Кладем между полосками к голове и обматываем ниткой, получились руки. А остальной лоскуток - это сарафан у куклы. Можно отмерить ниточку, поддеть сквозь куклу, завязать и носить на шее. У всех получилось, справились с работой, молодцы.(Раздается голос (запись). «А - а, а - а. Вы победили меня! Я теперь не могу бороться с красотою, с радостью, весельем! А - а - а.»). Отворяется дверь в избу. Выходит домовенок Кузя: - Как я рад вас видеть, здравствуйте, уж не вы ли освободили меня из заточения чудища черного? Целую неделю выйти некуда не мог, безобразничало чудище. Как же вы его прогнали? (рассказ детей). Проходите, гости дорогие! Прошу вас к столу, побалуемся чайком да с баранками (чаепитие).