НОД по рисованию во второй младшей группе Тема: «Праздничный букет» (нетрадиционная техника рисования)
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

НОД по рисованию во второй младшей группе

Тема: «Праздничный букет»

(нетрадиционная техника рисования)

Цель: Создать эмоциональный настрой через использование нетрадиционных художественных техник: оттиск печатками из овощей (цветы разной формы), «губку - тампон» , косметические палочки.

Программное содержание:

1. Воспитывать положительный эмоциональный отклик на красоту природы, передаваемую в детской работе.
2. Формировать у детей интерес к занятиям по изобразительной деятельности путём применения нетрадиционных форм рисования.
3. Упражнять детей в передаче образа цветка с помощью печаток (оттиск) и косметических палочек (метод «тычка»), познакомить  с новым методом тампонирования с помощью «губки-тампона».
4. Развивать ассоциативное мышление, чувство композиции.
5. Закреплять знание детьми названий цветов (красный, синий, желтый, зеленый, белый) и оттенков (голубой, розовый), активизировать их в речи детей.
6. Закреплять знания детей об особенностях времен года: осенью солнце светит редко, небо покрыть тучами, часто идёт дождь.
7. Продолжать работу по развитию мелкой моторики пальцев рук, способствующей развитию речевого артикуляционного аппарата и формированию кисти рук.

Оборудование:

Венок для Осени, корзинка, нарукавники, печатки из картофеля (цветы разной формы), косметические палочки, гуашь, тряпочки, заготовка нарисованного на ватмане букета, мольберт, видеоряд - дождь.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, у нас много гостей давайте поздороваемся.

                      Дети здороваются с гостями. Воспитатель предлагает  детям  сесть на стульчики.

Воспитатель: Ребята кто мне скажет, какое наступило время года?

                                                                                             (ответы детей)

Воспитатель: Правильно. Осенью часто идут дожди, дует ветерок, а солнышко с нами играет: то светит ярко, то прячется за тучку.

Глазки вы закройте, не подсматривай никто! А сейчас открыли дружно, и увидели кого?         

                             воспитатель надевает венок осени                                

                                                                                                             (ответы детей)

                                          Звучит нежная музыка

Осень: Да ребята, я - Осень!

               В гости к вам пришла.

               Дождь и холодные лужицы  вам принесла.

                                        на экране изображение дождя

Осень: Давайте все вместе покажем, как капает дождик.

               Дети стучат пальчиками по ладошке и произносят «кап – кап».

Осень:  Капелькой дождика можно и поиграть.

                Дождик начинается и капает медленно. Дождик идёт  сильнее, и капельки капают быстрее.

                                        Отстукивание ритма в разном темпе.

Осень:  А сейчас ещё раз закрыли глазки, не подглядывай ни кто, а теперь  открыли глазки и увидели…. Ребята я пришла к вам не с пустыми руками,  посмотрите, какой красивый осенний букет я вам принесла.

   (рассматривают с детьми букет из  цветов , листьев  и ягод)

Осень:  Предлагает нарисовать подарок для наших гостей.

Осень: Чтобы чистыми вы были - нужно вещи нам беречь, нарукавники

                 одеть.

                                      Достаёт нарукавник из корзинки, дети их надевают.

              Предлагает детям пройти к столу, на котором лежит нарисованный букет.

Осень: Смотрите, у нас в гостях уже кто-то побывал.

               Как вы думаете, кто бы это мог быть?                      (ответы детей)

               Да вот и записка: Знаю, что вы хотите нарисовать букет для

                         гостей, хотел вам помочь. Вот только не смог задержаться.

Осень идет так быстро и мне надо спешить, успеть согреть

                        всех своим теплом!                                            
                                                                                                     Солнечный Лучик».

Осень:  Солнечный лучик  начал рисовать замечательный букет, мы

                 продолжим его работу.

Осень: Посмотрите, в моей волшебной корзине есть печатки,  они не простые, они   умеют рисовать.

                        Закрепляет цвета красок.

Объясняет, как пользоваться тампонами и предлагает сначала взять тампоны девочкам, потом мальчикам,  и нарисовать другие цветы.

Осень: Мы теперь знаем, как можно рисовать цветы, а теперь давайте покажем, как растёт цветок.

 Пальчиковая гимнастика

В землю зернышко кладём.

Поливаем, тихо ждём.

Как же это всё бывает?

Солнце землю согревает

И ему навстречу в срок

Появляется росток.

Он совсем ещё малыш

Наш зелёненький крепыш.

На котором точки, почки

Появляются листочки.

Посмотрите, вот же он

Появляется бутон.

А раскроет лепесточки

Появляются цветочки.

Жёлтый, красный, голубой

Выбирай себе любой.

Осень: Давайте возьмем  тампоны  и нарисуем цветы.

 Во время работы помогает детям уточнением, подсказкой, индивидуальным показом, закрепляет понятия вверху, внизу, справа, слева. После работы протирают руки влажными салфетками.

Осень: В моей корзинке есть волшебные палочки, ими тоже можно рисовать цветы.

                  Дети «тычком»  заканчивают работу

Осень: Посмотрите, какой замечательный букет у нас получился.

             Снимите свои нарукавники.

Осень: А пока краски будут высыхать можно нам и поиграть. А прежде чем мы начнём играть, давайте порадуем Осень и расскажем про нё стихотворение.    

        (ответы детей)

              Осень не скучай, лучше с нами поиграй.        
Дети вмети с воспитателем, играют в хороводную игру «Осень»  

             Воспитатель выставляет работу на мольберт.

Осень: Уважаемые гости! Ребята очень старались. Посмотрите, какой

               букет у них получился. Все краски осени в этом букете.

Осень: Ребята, глазки вы опять закрыли, у осени в гостях вы были.

                      Дети закрывают глаза, Осень  снимает венок.

Воспитатель: Все открыли глазки, перед вами снова я  -  ваша

                              воспитательница.

                              Ребята, вы просто молодцы, нарисовали вместе с

                             солнышком такой замечательный букет. А чтобы бы

                             запомнили  наше занятие, в моей волшебной корзинке для

                              вас тоже есть подарки.

              Вручает детям подарки и прощается с гостями.