Технологическая карта ОУД для предшколы "Осень". Рисование с использованием нетрадиционной техники.
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) на тему

Этапы деятельности

Управленческие действия педагога

Деятельность детей

1

2

3

Мотивационно-побудительный

Настраиваемся на работу:

Игра: «Я дрозд!»

Ребята, чтобы узнать, что мыбудем рисовать вы должны отгадать загадку:

Птички улетели,

Листья пожелтели, дни теперь короче,

Длиннее стали ночи.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает?

- Правильно Осенью. Сегодня мы с вами нарисуем осень.

Дети выполняют движения по тексту.

Отгадывают загадку.

Организационо -поисковый

Читает стихотворение:

Осень на опушке

Краски разводила,

По листве тихонько

Кистью проводила.

Пожелтел орешник,

Раскраснелись клены,

В золоте осинки,

Только дуб зеленый.

Утешает осень:

– Не жалейте лета!

Посмотрите – роща

Золотом одета.

Обращает внимание на картины осени. Предлагает их рассмотреть. Достаёт красивую коробку.

Открывает коробку, а там осенние листики.

- А как вы думаете, что можно сделать с помощью этих листьев и красок?

- А давайте нарисуем ими пейзаж. Иустроим осеннюю выставку, которую смогут посетить все дети, родители.

- Ребята, посмотрите на что похож листик.

 - Давайте напечатаем ими несколько деревьев — покрасим листик от дерева краской и сделаем его отпечаток, так что его след останется на бумаге, прорисуем ствол, а ватными палочками нарисуем много летящих осенних листиков. Что ещё можно нарисовать к нашему пейзажу?

 Дети: Небо, солнце.

Объясняет ход работы, показывает поэтапное выполнение работы. Напоминает о правилах работы с красками.

Физминутка.

Предлагает приступить к работе.

Проводит индивидуальную работу.

Дети слушают.

Дети отвечют на вопросы.

Рассматривают картины.

Ответы детей.

Проявляют интерес к предстоящей работе.

Дети: На дерево.

Внимательно слушают и запоминают ход работы.

Приступают к работе.

Рефлексивно-корректирующий

Какие красивые рисунки у нас получились. Теперь у нас получится красивая выставка, и мы будем любоваться нашими рисунками.

Рассматривают рисунки друг друга. Убирают рабочие места.