""Бусы для любимо мамочки"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Образовательная деятельность

 по изобразительной деятельности

в I младшей группе

тема: «Бусы для любимой мамочки»

Программное содержание:

1. Коррекционно - образовательные задачи:

1. Учить детей рисовать нетрадиционным способом – пальчиками, используя яркие краски; рисовать точки («бусинки») друг за другом на нитке;
2. Различать и называть основные цвета красок (жёлтый, красный, зелёный);
3. Развивать мелкую и общую моторику пальцев рук;
4. Развивать координацию движений, укреплять мышечный аппарат стопы;
5. Активизировать глубокий спокойный вдох и шумный выдох.
6. Активизировать пассивный словарь, словами подарки, цветы, мама, бусы, дарить, поздравлять и  другие.

2. Развивающие задачи:

1. развивать зрительное восприятие, память, внимание;
2. способствовать   развитию связной речи, артикуляционного аппарата при произношении звуков по звукоподражаниям;

3. Воспитательные задачи:

1. Воспитывать любовь к маме, желание заботиться о ней, порадовать сюрпризами, подарками
2. создать радостное настроение – «подарить куклы бусы»;

Предварительная работа: рассказывать детям о празднике День Матери, рассматривать открытки и прочитать стихотворные произведения о маме, разучить песенки о маме.

Материал и оборудование: кукла Маша, краски синего, зелёного, жёлтого, красного цветов, листы бумаги, бусы.

Ход занятия: 

1. Вводная часть (беседа, упражнение на релаксацию, упражнение на развитие физиологического дыхания – з минуты)

• Доброе утро! Вы проснулись? (Да)
• Вы друг другу улыбнулись? (Да). Давайте еще раз улыбнемся друг другу.
• Сегодня к нам на занятие пришли гости. Давайте мы с ними поздороваемся и им тоже улыбнемся.
• Ребята представьте, что к нам в группу заглянул золотой лучик солнца, давайте мы и ему улыбнемся, протянем ручки к лучику и потянемся. Вдруг подул легкий ветерок, давайте покажем, как дует легкий ветерок (дети дут на раскрытую ладонь), с  каждой секундой ветер становится еще сильнее, покажите, как дует сильный ветер.

2. Основная часть (10 минут)

(1 слайд - Раздается стук в дверь)

Ой, кто это там стучится? Пойду, посмотрю.

(1 слайд - На экране появляется кукла Маша)

Здравствуй, ребята посмотрите, к нам пришла кукла Маша. Давайте дружно поздороваемся с ней. (Дети отвечают хором)

(2 слайд - картина «Дети поздравляют маму»)

- Ребята, посмотрите, на экран, какую картину принесла нам Кукла Маша! -  -- Кого вы видите на ней? (Маму и детей).

- Что делают дети? (Поздравляют свою маму с праздником). Правильно. Что принесли маме малыши? (Подарки и цветы).

- Как вы думаете, что почувствовала мама в это время? (Радость, удовольствие, ей приятно). 

(3-5 слайд картины мам и детей)

- Ребята хотите узнать секрет? (Да). Тогда слушайте, сегодня непростой день, а волшебный, сегодня -  День матери - международный праздник в честь наших мамочек. В этот день принято поздравлять мам. Сколько бы хороших, добрых слов мы не говорили нашим мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут. В этот день хочется еще раз сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям жизнь, любовь, добро, нежность и ласку.  И конечно. Мама - самый, родной человек в жизни каждого: и ребенка, и взрослого человека.

- Ребята, а расскажите, как вы относитесь к своим мамам? Помогаете вы им дома? Как вы это делаете? (Заслушиваются ответы всех желающих детей.)

Физкультминутка. 
(Выполнение движений по тексту стихотворения). 
Маму я свою люблю, 
Я всегда ей помогу - 
Я стираю, поласкаю, 
Воду с ручек отряхиваю, 
Пол я чисто подмету 
И дрова ей наколю. 
Маме надо отдыхать, 
Маме хочется поспать. 
Я на цыпочках хожу, 
И ни разу, 
И ни разу ни словечка 
Не скажу. 

(6 слайд – грустная кукла Маша)

- Ребята посмотрите, почему это наша гостья вдруг погруснела? Давайте ее спросим ее

(6 слайд -  Кукла поясняет, что мама потеряла бусы, и не может их отыскать. Платье у мамы нарядное, красивое, а бус нет)

- Маша хочет найти бусы. А где ей  найти бусы? (ответы детей). Давайте нарисуем бусы для Маши. На столе перед детьми приготовлена гуашь основных цветов. Воспитатель предлагает детям самим выбрать, какого цвета у них будут бусы. При этом воспитатель просит детей назвать цвет, который они выбрали. Помните ребята, что сидеть за столом нужно правильно. Спинки ровно держим, ножки вместе. Дети садятся за стол, где уже приготовлены листы бумаги и выбранная детьми гуашь основных цветов. А сначала мы с вами приготовим наши ручки и пальчики к работе. Физкультминутка: 

Погреем ладошки, помассируем каждый пальчик, сожмем пальчики в кулачок и встряхнем ручками. Молодцы.

А теперь давайте нарисуем для Машиной мамы бусы! Посмотрите, как будем рисовать. Показ рисования с объяснением: Рисовать мы с вами будем пальчиками. Аккуратно макаем пальчик в гуашь, макать можете любой пальчик. А можете разные, и тогда бусы у вас будут разного размера.  Прикладываем пальчики к листочку друг за другом на ниточке. Молодцы ребятки! А теперь берите влажную салфетку и вытирайте свои пальчики от краски. Давайте все ваши бусы покажем Кукле Маше.

3. Заключительная часть (2 минуты)

 (7 слайд Кукла Маша улыбается)

Посмотрите на куколку, как она радуется, ей все бусы понравились, даже не знает, какие выбрать! Посмотрите, ребятки, у меня есть волшебная палочка, я сейчас уберу в коробочку нарисованные бусы, накрою коробочку салфеткой и скажу волшебные слова. Давайте вы все мне поможете. Прикоснитесь все вместе к коробочке. Что из этого получится, мы сейчас увидим. Открываем коробочку, а в ней настоящие бусы для нашей Танюшки! Посмотрите, какие они красивые и разноцветные! Как вы думаете, Машиной маме понравится такой подарок на 8 марта? Похлопайте в ладоши, порадуйтесь вместе с куколкой! Давайте попрощаемся с куклой Таней и пожелаем ей повеселиться на празднике.

Стихотворение о маме

Мы нарисовали маме

Красивые бусы.

Мы нарисовали сами:

И я, и ты, и мы.

Ведь это очень просто –

Бусы рисовать,

И если ты захочешь,

Попробуешь опять.

Рисуем желтой краской

И красной, голубой.

Бусы подарим разные

Маме дорогой.