"ДОЖДИК"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Опубликовано 17.09.2015 - 15:00 - Александрова Светлана Леонидовна

КОНСПЕКТ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА (ОТ 2 - 3 ЛЕТ)

Скачать:

Вложение	Размер
konspektno6_dozhdik.docx	12.46 КБ

Предварительный просмотр:

«Дождик» Цели:1.Создать у детей радостное настроение, желание играть вместе с воспитателем. 2.Познакомить детей с красками, учить обмакивать палец в краску, оставлять на бумаге след, воспитывать интерес и положительное отношение к рисованию, развивать мелкую моторику. 3.Развивать слуховое внимание, учить выполнять движения в соответствии с характером музыки. МАТЕРИАЛ: Заготовки для рисования /тонированный лист с аппликативным изображением цветов/, краски, лейки с водой, тазик, музыкальное сопровождение для игры «Солнышко и дождик». ХОД ЗАНЯТИЯ:

ВОСПИТАТЕЛЬ

ДЕТИ

(Задаёт детям вопросы, при необходимости подсказывает ответы). - Посмотрите на картинку, что на ней нарисовано? - Сколько цветов на картинке? - Смотрите, у цветов опущены головки, наверное, они хотят пить. Давайте их польём. Из чего поливают цветы? - У меня тоже есть лейки. Посмотрите. Одинаковые лейки или разные? - Какого цвета эта лейка? А эта? - Подставьте ладошки, я полью на них из лейки. - Какая вода в этой лейке, а в этой? - Из лейки вода льётся, как дождик. - Давайте нарисуем дождик на нашей картине, пускай цветочки попьют. - Покажите пальчиком на ладошке, как мы будем рисовать. (Читает стихотворение) Дождик, дождик, кап – кап – кап, мокрые дорожки. Нам нельзя идти гулять - мы промочим ножки. - Все ребятки, молодцы!!! Игра «Солнышко и дождик»

отвечают отвечают

из лейки

отвечают на вопросы

отвечают

показывают

постукивают пальцами по ладошкам в такт произносимого

дети рисуют цветные точки, обмакивая палец в краску.