Это к нам пришла весна!
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

Звучит музыкальный отрывок “Весна” из цикла “Времена года” П.И. Чайковского.

Воспитатель:

Снег теперь уже не тот –

Потемнел он в поле.

На озерах треснул лед,

Будто раскололи.

Облака бегут быстрей,

Небо стало выше.

Зачирикал воробей

Веселей на крыше.

Все чернее с каждым днем

Стежки и дорожки,

И на вербах серебром

Светятся сережки.

Какому времени года посвящено это стихотворение? (ответы детей) Правильно, в этом стихотворении описывается ранняя весна. Отшумели вьюги, начал таять снег, набухли почки на деревьях. Вот так к нам пришла весна.

А теперь посмотрите на картину известного вам художника Исаака Ильича Левитана. На ней он изобразил любимую русскую природу.

Какому времени года посвящена эта картина? Пасмурный или солнечный день изображен на ней? Почему вы решили, что день солнечный? Как выглядит снег? В каких местах снег подтаял больше всего? Что вы можете рассказать о деревьях? (ответы детей)

Да, вы правы. На этой картине изображено самое начало весны. Солнечный, весенний день. Воздух свеж и чист. Темнеет рыхлый снег. С крыш капает весенняя звонкая капель. Лошадка, запряженная в сани, тоже радуется пригревшему ее солнцу. Посмотрите, как радостно поют свои песни птицы!

К нам весна шагает

Быстрыми шагами,

И сугробы тают

Под ее ногами.

А какую краску использовал Левитан, работая над своей картиной? (ответы детей) Да, голубая, синяя, зеленая, белая, серая, бледно-желтая, а также другие оттенки этих красок делают представленную вам картину яркой, весенней.

А как бы вы назвали эту картину? (ответы детей) Очень интересные названия! А вот сам художник назвал ее “Март”. Подходит ли это название к ней? Понравилась ли вам эта картина? Какое настроение вызывает у вас эта картина? (ответы детей)

Мы с вами познакомились с картиной, на которой изображена природа. Такие картины называются пейзажами, а художники, которые их нарисовали, - пейзажистами.

Кто же нарисовал весенний пейзаж? (ответы детей) Как мы назовем этого художника? (ответы детей) Да, Исаак Ильич Левитан – пейзажист, очень известный и всеми любимый.

А теперь попробуйте и вы нарисовать один из признаков наступающей весны.

Когда мы рассматривали картину, то говорили о том, что деревья стоят без листьев, но на самых высоких веточках вербы распустились почки. Посмотрите на такую чудо-веточку вербы. Почки, из которых позже появятся листочки, укутаны в серебристые шубки. Эта шубка спасает их от морозов, которые нередки в марте. Мы очень радуемся, увидев серебристый наряд вербы. Ведь это значит, что скоро, совсем скоро наступят теплые деньки.

Воспитатель: Давайте нарисуем эту прекрасную веточку. Подскажите только, какую краску нам надо подготовить? (ответы детей) Да, саму веточку мы нарисуем коричневой краской, а вот для наших пушистых почек нам нужна серая краска. Но у нас такой нет. Как же нам ее получить? (ответы детей) Правильно, мы должны добавить в белую краску совсем немного черной и очень хорошо эту смесь размешать. (Воспитатель показывает прием смешивания красок) Вот теперь мы сможем нарисовать эту прекрасную ветку.

Воспитатель показывает приемы рисования.

Дети выполняют рисунок гуашью.

Рисунки детей выставляются на стенде.

Воспитатель: Вот такие весенние рисунки появились у нас в группе! Будем теперь с нетерпением ждать наступления тепла.

Отшумела злая вьюга,

Стала ночь короче дня.

Теплый ветер дует с юга,

Капли падают, звеня,

Солнце, землю согревая,

Гонит с нашей горки лед.

Тает баба снеговая

И ручьями слезы льет.