конспект занятия по рисованию техника граттаж "Военная тематика"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

Воспитатель

Дети

-Ребята,какой праздник скоро будет отмечать наша страна?

-Кто такие защитники?

-Сейчас мы с вами отправимся на выставку, посвященную солдатам нашей Родины (рассматриваем иллюстрации).

-Кто изображен на этой картине?

Что мы можете рассказать о летчиках?

-К какому роду войск относятся летчики?

-Какие военные еще  носят шлемы?

-На чем ездят танкисты?

-Найдите среди иллюстраций танкистов.

-Посмотрите,  эти военные?(показываю иллюстрацию артиллеристов).

-Из какого орудия они стреляют?

-К каким родам войск относятся танкисты и артиллеристы?

-Посмотрите ,как называются эти военные?

-Где они несут службу?

-К какому роду войск относятся моряки?

-Какие военные профессии вы еще знаете?

-Давайте поиграем «Летает ,плавает ,шагает»(раздаю детям карточки голубой-моряки, зеленый –пехотинцы,

-День защитника Отечества.

-Те,кто защищает нашу страну от врагов.

-Летчики.

-Они носят шлемы, форма зеленого цвета ,на пилотках -кокарды с крылышками ,летают на самолетах.

-воздушным родам войск.

-Танкисты.

-на танках.

Дети показывают танкистов.

-Артиллеристы.

-Из пушки.

-К сухопутным.

-Моряки.

-На военных кораблях.

-К морским.

-подводники, пехотинцы, связисты ,

саперы.

Показываю иллюстрацию с изображением военного ,дети поднимают карточку нужного цвета.

Желтый –летчики).

-Ребята,сегодня мы будем рисовать ,но без кисточек и красок.

-Вам о граттаже расскажу,

И чтобы быть не голословной,

Как это делать покажу.

Взяв в руки палочку

И лист бумаги непростой.

Ты словно фокусник царапкой

Рисунок можешь сделать свой.(показываю как палочкой процарапываю изображение самолета).

-Ребята,что  из военной техники вы будете рисовать и процарапывать палочкой?

Физкульт минутка:дети под аудиозапись песни  «Дождливым вечером» .

Раздаю тонированные листы бумаги.

-Самолеты ,танки, пароходы.

Выполняют движения соответственно тексту песни.

-Берем палочки и рисуем изображения военной техники по выбору.

В конце занятия рассматриваем детские работы, хвалим  детей.

Дети выполняют работу.

-Дети рассказывают ,что из военной техники они нарисовали.