«Букет для мамы».
методическая разработка по рисованию (средняя группа) на тему

МДОУ Детский сад комбинированного вида № 18.

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию. рисование с использованием нетрадиционных техник.

В средней группе на тему: «Букет для мамы».

                                                                                                       Подготовила и провела

                                                                                 Воспитатель:

                                                                                         Большакова Е.Д.

Островцы 2013 год.

Цель занятия: познакомить детей с новой техникой рисования- рисование цветов губкой, закрепить умение детей аккуратно использовать краску при работе.

Задачи занятия:

-формировать умение рисовать красивые цветы;

-формировать умение рисовать с помощью трафарета;

-обогащать знания о цветах;

-формировать и активизировать словарь детей;

-развивать творческие способности детей

Ход занятия:

Звучит музыка.

Весна: Послушайте стихотворение про меня и узнаете, кто я?

(ребенок читает стихотворение)

Ребята, кто же я?

(ответ детей: весна)

А какое сейчас время года?

(ответ: весна)

А кто знает, какой сейчас месяц?

(ответ: март)

А какой праздник мы отмечаем в марте?

(ответ: 8 марта)

Правильно, 8 марта - праздник наших мам и бабушек. Давайте, прочитаем стихи для мам.

А как вы думаете. что можно подарить на праздник?

(ответы детей)

Весна: Сегодня мы подарим нашим мамам картину, которую сами нарисуем, но, сначала давайте проведем физкультминутку.

Весна: А кот рисует картины?

(ответы детей)

Весна: Мы с вами станем маленькими художниками и начнем рисовать. Рисовать будем с помощью трафарета и губки. Посмотрите, как я буду это делать.(воспитатель показывает детям различные приемы рисования губкой, показывает как с помощью различной силы нажатия губкой на бумагу можно получить различные по насыщенности цвета оттиски)

Звучит спокойная музыка, дети рисуют, в процессе рисования закрепляют названия цветов и цветовую гамму. Воспитатель помогает детям если у них возникают трудности.

Весна: Картина готова, а как мы ее назовем?

(предлагают ответы)

Весна: Вам понравилась наша картина? Мы сделаем рамку и подарим картину мамам. А что еще вам понравилось на занятии?

(ответы детей)

Весна: За ваше доброе отношение друг к другу и вашим родным, хочу сделать вам подарок, чтобы вы смогли нарисовать еще много картин, а потом их подарить.

(Весна вручает краски и кисти)