конспект НОД "История русского костюма"
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) на тему

•                           «История русского костюма» 
  
  Цель: Расширить знание детей о русской национальной одежде
  Задачи: 
  Познакомить с историей русского национального костюма, с особенностями его внешнего вида; Дать понятие о повседневном и праздничном костюме. Развивать у детей  умение сравнивать, описывать, делать выводы; Обогащать словарный запас за счёт названия одежды, дать понятие “кокошник ” ,объяснить его назначение и способы изготовления; воспитывать интерес к русским народным традициям, желание участвовать в изготовлении атрибутов для театральной деятельности Расширять интерес к национальной культуре.

.

Материалы к занятию: Презентация иллюстраций и иллюстрации с изображением русских национальных костюмов. Куклы в русских национальных костюмах. Аудиозаписи русских народных песен. Силуэты кокошника, акварельные краски,кисти, ватные палочки
Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с русскими национальными костюмами, чтение русских народных сказок. 
Методические приемы: словесные методы (рассказ педагога, вопросы к детям, объяснение); наглядные методы (демонстрация иллюстраций, видеоматериал), практический метод. 

Виды деятельности: игровая, двигательная, продуктивная, музыкально- художественная, коммуникативная, чтение художественной литературы.

Ход 

Здравствуйте, гости званные и желанные. Поудобнее рассаживайтесь. Какие  вы все нарядные, красивые. А что делает нас  людей нарядными?

- Правильно, чистая, опрятная, удобная, яркая одежда.

Сегодня я вам расскажу о том, какую одежду носили наши предки. Одежда в старину была простой и удобной. Шили ее из льняного полотна и домотканой шерстяной материи.

Забот у хозяйки хватало. Не успеешь лен обработать, шерсть напрясть- люди засмеют, скажут:

«У ленивой пряхи и про себя нет рубахи»

Древнейшей, самой любимой и распространенной одеждой наших предков, была рубаха.

Женская рубаха длиною до пола, впереди посредине горловины разрез. Низ рубахи, рукава и горловина украшены вышивкой

Детская одежда в Древней Руси, как у мальчиков, так у девочек, состояла из одной рубашонки, сшитой из старой одежды родителей. Считалось, что такая одежда убережет малыша от сглаза, порчи, недоброго колдовства. В народе говорят так:

 « Не поносишь старого - не поносишь и нового»

Рубашку обязательно подпоясывали, прикрепляя к нему подвески – бубенчики. Как вы думаете зачем?

(Чтобы звон отпугивал нечистую силу)

Игра «Домовой»

Играющие, взявшись за руки, образуют круг. Выбирается водящий – домовой.

Считалочка

Шла кукушка мимо сети,

А за нею малы дети

Кукушата просят пить,

Выходи – тебе водить.

Водящий закрывает глаза, садится на корточки в центре круга. Играющие идут по кругу и говорят:

Дедушка Домовой,

Что стоишь ты за печой

Выйди хоть на час

И поймай кого - нибудь из нас

Затем произносят «ночь», приседают, а Домовой с закрытыми глазами должен найти ребенка и отгадать кто это.

Мужская рубаха, она короче женской, до колен. А рукава у нее длинные и широкие. Не закатав такие рукава, работать было невозможно, отсюда и пошло такое выражение;

« Работать спустя рукава»,

т.е. плохо

Разрез расположен сбоку и называли ее косовороткой.

Неотъемлемой частью мужского костюма являются штаны или порты. Самой распространенной обувью были лапти, на праздники сапоги. Подпоясывались поясом, чем шире, тем богаче. Украшали пояс вышивкой, бисером, серебром.

Поверх рубахи женщины носили поневу, это одежда наподобие юбки в клетку или полоску, позже заменили сарафаном. На поневу или сарафан повязывали передники или фартуки.

Праздничная и повседневная одежда отличалась – материалом, более тонким и дорогим; обилием вышивки и кружев, драгоценными камениями. Обращались с нею очень бережно и передавали ее по наследству.

- Давайте, отгадайте загадки:

1. От пояса до ног, семьдесят дорог (понева)

2.У бедного толсто, у богатого тонко, всегда при себе. (рубаха)

3. Днем обручем, ночью- змеей. ( пояс)

Физ.минутка «Любопытная Варвара»

Любопытная Варвара смотрит в лево, смотрит вправо

А потом вперед, тут немного отдохнет

(наклон головы вперед)

Шея  не напряжена, а расслаблена она

(голову держать прямо)

А Варвара смотрит вверх

Выше всех и дальше всех

(наклон головы назад)

Возвращается обратно, расслабление приятно.

-Ребята, а теперь давайте рассмотрим женский головной убор.

(Показ картин или презентации)

Наиболее распространенный вид праздничного убора, это- кокошник, в виде опахала или округлого щита вокруг головы. Название происходит от древнеславянского « кокош»- обозначающего курицу или петуха.

Характерная черта кокошника - это гребень.

Кокошник делали на твердой основе, сверху украшали парчой, бисером, жемчугом.

Был кокошник у дворян

У купчихи, у крестьян

Хоть носить его не просто
С ним вы словно выше ростом

Нижний край обшивали поднизями - сеткой из жемчуга, а по сторонам над висками крепили «рясна» - низко спадающими на плечи нити жемчужных бус. Такой убор стоил очень дорого.

Я тоже хочу, чтобы вы стали мастерами и мастерицами. Предлагаю устроить конкурс на самый красивый кокошник.

Пока вы будете мастерить, я хочу спеть вам шуточные частушки;

Шила милому рубаху

Вышла рукавица

Посмотри мой дорогой

Какая мастерица

     2.        Шила, шила сарафан

                Исколола  пальчики

                А надела сарафан

                За мною гурьбою мальчики

 3.         Сидит заяц на осине

              Плетет лапти вечерком

             Чтобы наши дорогие

             Не ходили босиком.

Дети выполняют работу. Рассматривание ярких , красивых кокошников.

Какой необычно красивой, согретой любовью и добротой была русская народная одежда. А  не вернуть ли ее в нашу жизнь. Наверное, не получиться, как же наши женщины будут ездить в машинах, автобусах - им будет очень неудобно.

В  современных магазинах много удобной одежды, поэтому одевайте, что вам по душе, но не забывайте, какую одежду носили наши предки.

Послушайте историю о том, как подружились Сарафан и Рубаха.

Звучит русская народная мелодия.

Рассказчик: Жил на краю деревни Сарафан - господин, а на другом краю той же деревни - Рубаха-простуха. Лежит Сарафан в сундуке, да праздников ждёт, когда его хозяйка достанет, да наденет. Скука его одолела и решил он в гости к Рубахе-простухе пойти. Зашёл он в избу, поклонился. Рубаха обрадовалась гостю. Самовар на стол.

Рубаха: Попьёшь чайку - забудешь тоску.

Рассказчик: Сели они рядком, да разговор завели.

Сарафан: Почему, Рубаха, ты такая добрая да пригожая?

Рубаха: Меня хозяин на тело надевает, своей душой согревает. А я ему тепло даю, да врагов и нечисть не пускаю.

Сарафан: Как же ты нечисть - то всякую не пускаешь?

Рубаха: У меня есть ворота, которые охраняют моего хозяина. Есть воротики для головы, есть воротики для рук, а чтобы не пустить холод да ворожу, я дружу с пояском.

Рассказчик: Подумал Сарафан-господин, о том, как хорошо живётся Рубахе-простухе и решил подружиться с ней. С тех пор не ходит Сарафан один, только вместе с Рубахой.

Подвижная игра «Наш платочек голубой».

Дети идут по кругу со словами:

Наш платочек голубой, поиграть хотим с тобой.

Ты беги, платок, по кругу, выбирай скорее друга.

В это время водящий ходит с платком по внешней стороне круга. После слов он роняет платок. Участник, за спиной которого упал платок, поднимает его и бежит в противоположную от водящего сторону. На свободное место встает тот, кто быстрее добежит.

Физкультминутка "Жар-птица":
1, 2, 3, 4, 5 дети встали поиграть.
К нам Жар-птица прилетела, веселей играть велела.
- Летела Жар-птица мимо сада - дети машут руками.
- Поклевала всю рассаду - наклоны вперед, кисти рук смыкают пальцы, изображая клюв.
- И кричала: "Куку-мак" раскрывай один кулак,
- И кричала: "Куку-мак" раскрывай второй кулак - показывают ладошки.
- Ты Жар-птица, не кричи, а немного помолчи, (дети садятся на стульчики)