Конспект НОД во второй младшей группе "Елочка для Деда Мороза"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) по теме
Данный материал предназначен для воспитателей детских садов, это интегрированное занятие во второй младшей группе по рисованию и формированию у детей элементарных математических представлений. Это занятие на новогоднюю тематику.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.53 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема НОД: «Елочка для Деда Мороза»
Интеграция образовательных областей:
Художественное творчество (рисование), познание (ФЭМП), коммуникация, социализация, физическая культура.
Программное содержание:
- Уточнить знания детей о ели, повторить понятия величины: «высокая», «низкая» ;
- Продолжать учить аккуратно пользоваться краской и кисточкой;
- Продолжать учить закрашивать объект полностью, не оставляя белых пятен и не выходя за контур изображения;
-Побуждать помогать другим, быть отзывчивыми;
Предварительная работа:
1. Беседа о зиме, о новогоднем празднике.
2. Разучивание стихотворений и песен о Новом годе, о Деде Морозе;
3. Рассматривание картинок на новогоднюю тематику;
4. Наблюдения на прогулке за елью;
Словарная работа:
«Высокая», «низкая», «колючая», «пушистая», «пахучая».
Методы и приёмы: (наглядные, словесные, практические)
- Создание проблемной ситуации;
- сюрпризный момент;
- вопросы;
- указания;
- напоминания;
- похвала;
- прием запланированной ошибки;
- рассматривание ели;
- художественное слово;
- показ готового образца;
- картинки новогодней ели;
- показ выполнения работы.
Материал:
1. Искусственная ель;
2. Готовый образец большого размера;
3. Картинка новогодней наряженной елочки;
4. Заранее приготовленные шаблоны ели;
5. Краски зеленого цвета;
6. Кисточки;
7. Стаканы с водой;
8. Салфетки.
Структура занятия:
1.Вводная часть:
- Создание проблемной ситуации;
- Сюрпризный момент;
2. Основная часть:
- Показ выполнения работы;
- Сравнивание елочек по высоте;
- Физкультминутка «Буратино»;
- Выполнение задания;
- Постановка задачи на следующее занятие (украшение елочек);
3. Заключительная часть:
- Подведение итогов;
- Рефлексия;
Индивидуальная работа:
- Помочь Денису справиться с заданием;
- Помочь Саше закрашивать, не выходя за контур;
- Помочь Алеше аккуратно пользоваться краской.
Ход занятия
-Здравствуйте, ребята! (дети здороваются в ответ)
-Исәнмесез, балалар! (дети приветствуют воспитателя на татарском языке).
-Ребята, сегодня утром, когда я шла в детский сад, встретила Деда Мороза! Представляете?! Но почему-то он был, грустным, опечаленным. Я спросила у него : «Дедушка Мороз, почему ты не веселый? Скоро праздник, Новый год, ребятки ждут тебя в гости!» А он мне ответил: «Как же мне не грустить, Диляра Фатыховна, скоро Новый год, мне надо елочки наряжать на утренники, а я совсем не успеваю! Ребятишек и садиков много, а я один не справляюсь, боюсь, ребятки без елочки останутся…» А я ему ответила, ребятки: «Не печалься, Дедушка Мороз, мы с ребятами тебе поможем – нарисуем много новогодних елочек, и ты все успеешь! Наши детки всегда рады помогать!»
-Дед Мороз обрадовался мои словам, ведь я ему пообещала помочь. Мы ведь поможем Деду Морозу, нарисуем красивые елочки? (положительные ответы детей)
-А чтобы елочки получились красивые, к нам в гости пришла елочка, посмотрите на нее! Мы будем на нее смотреть и нарисуем такие же красивые елочки! (воспитатель открывает заранее приготовленную искусственную елочку, стоящую на столе, укрытую белым покрывалом):
- Елка, елка, елочка,
Колкая иголочка.
У тебя на ветках снег,
Ты стройней и выше всех!
- Правда, ребят, елочка очень красивая? А какого она цвета? А что у елочки вместо листьев? (ответы детей)
-Молодцы, ребятки!
-Посмотрите, какую красивую елочку нарисовала я. Вам нравится? (показ готовой работы на большом листе). Сейчас я вам покажу, как я ее рисовала, а потом вы сами нарисуете, хотите? Тогда внимательно смотрите и запоминайте!
-Я беру чистый лист, правильно располагаю его. Затем беру в правую руку кисточку. Как ее правильно взять? Вот так? (показывает неправильно, дети отвечают) А может, вот так правильно? (снова неправильно берет кисть, дети отвечают) А так правильно? (берет правильно, дети отвечают) Молодцы! Обмакиваю кисть в стаканчик с водой, аккуратно, не разбрызгивая, излишки воды вытираю о край стаканчика, вот так. (показывает) Затем я обмакиваю кисточку в краску, тоже очень аккуратно, макаю только ворс, вот так. (показывает) Набираю краску круговыми движениями, вот так, слишком много краски не беру. (показывает) Ребят, откуда я начну закрашивать свою елочку? Правильно, сверху вниз, вот так. А за контур выхожу? Нет! Я рисую аккуратно, за контур не выхожу, закрашиваю все, не оставляю белых пятен. Правой рукой я рисую, а левой придерживаю лист, чтобы он не «плясал», и работа получилась аккуратная. (воспитатель закрашивает приготовленный шаблон елочки на доске, постоянно поясняя детям и показывая)
- Вот я и нарисовала елочку, посмотрите, ребята! Красивая? А теперь посмотрите, какие елочки у меня получились (располагает только что закрашенный шаблон к ранее нарисованной елочке, они разные по величине) Ребят, они одинаковые или разные? (ответы детей) А почему вы так решили? (ответы детей) Правильно, ребята, они разные. Одна елочка высокая, а другая – низкая. Эта елочка какая? (показывает высокую) Правильно! А эта? (показывает низкую) Умницы!
-Ребят, давайте немного отдохнем, а потом приступим к работе. Давайте все встанем и сделаем веселую физкультминутку:
Буратино потянулся,
Раз нагнулся, два нагнулся.
Руки в стороны развел,
Видно, ключик не нашел.
Чтобы ключик нам достать
Надо на носочки встать!
-Ну что, отдохнули? Садитесь! Тогда садимся правильно, спинка прямая, ножки под столом сидят спокойно. Я сейчас каждому раздам листочки, и вы можете приступать к работе. Вот Дед Мороз обрадуется!Дети приступают к закрашиванию шаблонов елочек, воспитатель тем временем постоянно напоминает как держать кисть, как пользоваться краской, постоянно подбадривает и хвалит детей, по необходимости делает замечания, помогает.
Какие вы все молодцы, так стараетесь для Дедушки Мороза, славные елочки получаются! Какая пушистая елочка у Димы! Какая красивая у Лизы! Как аккуратно нарисовала Карина, молодец! Алеша не забывает придерживать лист бумаги левой рукой, а как старается Саша! Заканчиваем свои работы. Кто уже закончил, можете разукрасить рисунки, я раздам вам.
- Ребят, на следующем занятии мы украсим наши елочки новогодними игрушками – шарами, льдинками, бусами. И ваши елочки будут такими же нарядными, украшенными, как вот эта елочка. (показ картины с изображением новогодней елки) Хотите? (положительные ответы детей)
-Ребята, что мы сегодня делали? Кому помогали? Вам понравилось? Вы молодцы! Полюбуйтесь на свои елочки, как красиво получилось! Теперь Дед Мороз точно все успеет благодаря вам. А как аккуратно вы работали, у всех чистые столы, руки, никто не испачкал одежду. Наше занятие подошло к концу. А теперь вы поможете мне убрать все со столов? Каждый берет свой стаканчик и кисточку и моет их. Молодцы, всегда с удовольствием мне помогаете! Всем большое спасибо!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/07/picture-302878-1412678225.jpg)
Приобщение дошкольников к русским народным традициям. Конспект НОД во второй младшей группе «Поможем Деду с Бабкой»
Разработанный мной конспект НОД способствует приобщению детей к истокам русских народных традиций, даёт начальные представления о культуре нашего народа....
![](/sites/default/files/pictures/2014/06/06/picture-451973-1402042234.jpg)
Сценарий новогоднего утренника во второй младшей группе "Рукавичка Деда Мороза"
Новый Год - самый загадочный праздник, открывающий нам мир добрых сказок и волшебства. Доверчивые малыши, деловитые подростки, серьезные взрослые и суеверные бабушки - все считают минуты до наступлени...
Сценарий новогоднего утренника во второй младшей группе "Рукавичка Деда Мороза"
Сценарий новогоднего утренника "Рукавичка Деда Мороза" разработан для детей 2 младшей группы. Девочки на этом утреннике танцевали танец "Фонарики" и зажгли ёлочку, а мальчики были ...
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/11/picture-914393-1491866262.jpg)
Сценарий новогоднего утренника во второй младшей группе «Рукавичка Деда Мороза»
Новогодний утренник...
Конспект непосредственно образовательной деятельности (лепка) во второй младшей группе «Подарок Деду Морозу»
уточнить и обогатить представления детей о предстоящем событии – новогоднем празднике, создать условия для закрепления знаний о ёлке....
Сценарий новогоднего праздника во второй младшей группе "Рукавичка Деда Мороза".
Сценарий новогоднего праздника во второй младшей группе...
![](/sites/default/files/pictures/2023/03/26/picture-1377090-1679828336.jpg)
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Письмо деду морозу»
Конспект занятия по развитию речиво второй младшей группе «Письмо деду морозу»подготовила воспитательСаратовская Наталья ВасильевнаПисьмо Деду Морозу — это не только дань...