Перспективное планирование кружковой работы в старшей группе "Радуга цветов или волшебные краски "
материал по рисованию (старшая группа) по теме

07-02

Перспективное планирование

Кружковой работы

детей 5-6 лет

старшая группа № 5 «Ягодки»

2013-2014 у.г. 

 Воспитатель:

 Савина  Екатерина Александровна,

Кружок "Радуга цветов или волшебные краски "

Кружковая работа в старшей группе.

Руководитель: Савина Екатерина Александровна.

Цели кружка:

Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования. Развивать творческие способности. Способствовать формированию у детей чувства прекрасного, развивать воображение, самостоятельность, настойчивость, аккуратность, трудолюбие.

Сентябрь

 1 неделя:  «Лужок с одуванчиками».

Рисование поролоновым тампоном и ватными палочками. Цель. Продолжать знакомить детей со способом рисования поролоновым тампоном и ватными палочками, развивать чувство цвета.

 2 неделя: «Радуга».

Рисование на влажной бумаге. Цель. Познакомить детей с цветовым спектром радуги, поддерживать интерес к изобразительной деятельности, развивать творчество.

3 неделя: «Бабочка».

Рисование на влажной бумаге Цель. Познакомить детей со способом оттиска, развивать творчество, учить пользоваться оттенками синего цвета, воспитывать желание доводить начатое дело до конца.

4 неделя: «Овечка Доли».

Рисование пальцем.  Цель. Продолжать знакомить детей со способом рисования пальцем, развивать желание рисовать разнообразно, не бояться смешивать краски.

Октябрь

1 неделя: «Яблочное варенье».

 Рисование-печать. Цель. Продолжать совершенствовать у детей технику «печать», показать детям что при рисовании можно пользоваться подручными материалами.

 2 неделя: «Урок волшебства».

Рисование-печать. Цель познакомить детей с техникой печатания ладошками. Формировать умение создавать различные изображения из отпечатков своей же ладошки. (птичка, рыбка, ежик, и т.д.)

 3 неделя: «Цветы с другой планеты».

Рисование с помощью коктейльной трубочки. Цель: Рассказать детям о том что помощью коктейльной трубочки возможно создавать невероятные шедевры, используя акварельную краску.  Создаем такую атмосферу при которой у детей такое веселое рисование становится большим развлечением.

 4 неделя: «Красивые перчатки».

Рисование с элементами аппликации. Цель. Вызвать интерес к изображению и оформлению «перчаток» по своим ладошкам - левой и правой. Учить самостоятельно создавать орнамент.

Ноябрь 

 1 неделя: «Желтенький комочек».

Рисование восковыми мелками. Цель познакомить детей с техникой рисования под названием "Фроттаж", рисование по готовой форме. Учить более точно передавать внешний вид предмета.

 2 неделя:  Рисование на свободную тему.

 Рисование с помощью ластика. Цель. Вызвать интерес к творчеству, штриховыми движениями простого карандаша создать фон. Учить самостоятельно создавать изображения с помощью ластика.

 3 неделя: «Мишутка и его друзья».

Рисование мятой бумагой. Цель, развивать самостоятельность и тренировать мелкую моторику развивать фантазию, при обрисовывании созданных абстракций кистью с краской - оживляя их, создавая им настроение, сюжет.

4 неделя: «Мое настроение».

 Рисование. Цель. Напомнить детям, что такое портрет. Спросить, какое бывает у них настроение, когда они в д/саду, дома. Предложить детям нарисовать свое настроение.

Декабрь

 1 неделя:  Рисуем на свободную тему.

  Рисование свечей тонируем акварелью. С помощью нетрадиционной техники рисования развивать у детей стойкий интерес к изобразительной деятельности.

2 неделя: «Воспоминания о лете или полевые цветы».

Рисуем в технике ленивый рисунок. Цель, формировать умение самостоятельно выбирать цветовую гамму красок, соответствующую радостному летнему настроению. Развивать цветовое восприятие, совершенствовать мелкую моторику пальцев рук и кистей. Вызвать положительный отклик на результаты своего творчества.

3 неделя: «Веселые рисунки неотрывая  руки».

Рисуем карандашами. Цель, координации движения «рука – глаз», развитее сенсорики, мелкой моторики. Развитее творческого  потенциала, фантазии.

4 неделя: «Елка нарядная, множество огней».

Рисование ватными палочками. Цель продолжать вызвать у детей интерес к образу, стремление передавать его разными способами, рисовать красками с помощью ватных палочек; добиваться выразительности образа путем контрастного сочетания цветов.

Январь

1 неделя: «Снежинка».

Необычный способ рисования получится, если аппликацию из изоленты раскрасить красками, а после того как краска высохнет, изоленту аккуратно снять с рисунка. С помощью этой нетрадиционной техники рисования можно рисовать как абстрактные картины, так и обычные. Например, снежинку.

2 неделя: Свободная тема для рисования.

 Рисование техникой проступающий рисунок. Цель. Продолжать совершенствовать навык рисования, обращать внимание детей на цвета, красиво сочетающиеся между собой. Развивать творчество.

3 неделя: «Ваза с фруктами».

 Рисование с элементами аппликации. Цель. Закрепить знания детей о жанре – натюрморт, научить составлять композицию по собственному замыслу, по заданному сюжету.

4 неделя: «Мое настроение».

Рисование. Цель. Напомнить детям, что такое портрет. Спросить, какое бывает у них настроение, когда они в детском саду, дома. Предложить детям нарисовать свое настроение.

Февраль

1 неделя: Сказка «__________».

 Рисование героев из сказке «________» Цель. Предложить детям нарисовать лес, в котором проходят действия сказки, уточнить, что цвета надо использовать яркие, т. к. сказочный лес должен быть красивым.

2 неделя: «Цветовидение».

 Опыты с красками Цель, познакомить детей с понятием цветового спектра. Закрепить навыки получения новых цветов из трех основных, а также закрепляем навык пользоваться палитрой.

3 неделя:  «Нарисуй отгадку».

 Цель. Учить детей быстро схематично изображать различные предметы. Развивать логическое мышление.

4 неделя:  «Космос».

Рисование в технике гроттаж. Цель, познакомить детей с техникой рисования под названием "Гроттаж". Предложить нарисовать планеты, комету с хвостом, в черно белой гамме, что усложняет задачи.

Март

1 неделя: «Букет цветов».

 Рисование – печать Цель. Продолжать знакомить детей с техникой рисования – печать. Учит подбирать цвета, красиво располагать композицию на листе.

2 неделя: «Любимая мамочка».

Рисуем гуашью портрет мамы. Цель, способствовать формированию духовной личности, закрепить умение использовать раннее используемые технические приёмы при составлении портрета. Расширение представления детей о празднике.

3 неделя: «Бабочка».

 Рисуем техникой Паспарту. Цель, познакомить детей с техникой рисования под названием "паспарту". Продолжать учить детей различать основные цвета и оттенки, находить на рисунках определенные цвета и их сочетания.

4 неделя: «У лукоморья дуб зеленый».

 Симметричное рисование. Цель, продолжаем учить детей способу симметричного рисования. Закреплять умение складывать лист пополам, рисовать только на одной половинке.

Апрель

1 неделя: «Одуванчики».

  Рисуем с помощью клякс, губки, и ватных палочек. Цель, развитие художественно – творческих способностей детей через обучения нетрадиционным техникам рисования. Расширять представления о многообразии нетрадиционных техник рисования.

2 неделя: Рисуем на свободную тему.

Рисуем песком Цель, развивать активность и любознательность детей в процессе познавательной деятельности. Формировать представления о свойствах песка. Развивать воображение.

3 неделя: «Веселый художник».

Цель. Учить детей рисовать фигуры, детали с закрытыми глазами.

4 неделя: «А у нас в пруду».

Сюжетное коллективное рисование (коллективная работа) Цель. Закреплять умение детей рисовать ладошками, пальчиками. Предавать образ абстрактным  изображениям по заданному сюжету.

Май

1 неделя: «Зайка серенький»

 Рисование гуашью, с элементами аппликации Цель, учить детей поэтапному рисованию зайца. Учить анализировать, находить характерные особенности.

2 неделя: Рисуем на свободную тему.

 Рисование мелом на асфальте (коллективная композиция) Цель. Вызвать интерес к созданию коллективной композиции из силуэтов. Дорисовывать мелками фон по сюжету.

3 неделя: «Березка»

 Рисование. Цель. Приобщать детей к истокам русской культуры, помочь увидеть всю красоту березы весной с нежными зелеными листочками и постараться передать это в рисунке.

4 неделя: «Мой дом»

 Рисуем всеми теми способами, которые мы изучили. Цель. Закрепить знания  детей о нетрадиционных методах рисования  о цветах и их смешивании. Развивать, фантазию, творчество, креативность.