"Цветок для мамы"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) по теме

«Цветочек для мамы»

Программное содержание:

Вызвать у детей интерес к созданию сказочной картинки

Упражнять в технике рисования гуашью, в промывке кисти и набирании краски на кисть.

Закреплять знания о форме (круг) и цвете

Развивать творческие способности.

Воспитывать эстетическое восприятие.

Предварительная работа: игра с солнечными зайчиками, рисование солнышка.

Методы и приемы:

Словесный: беседа, вопросы к детям, художественное слово.

Игровой: физминутка, игра с солнечным зайчиком.

Наглядный: показ.

Практический: самостоятельная деятельность детей.

Активизация словаря: розовые, голубые, зеленые, лягушка, круглые, солнечный зайчик, лужицы.

Материал: двойные альбомные листы (с трафаретом цветов на одном листе, и силуэтным изображением лягушки восковым белым мелком внизу листа - на другом).

Ход :

Воспитатель: Ребята, вы любите сказки? Сегодня мы вместе будем рассказывать и рисовать сказку.

Жил да был солнечный зайчик. Как вы думаете, какого он цвета?

Дети: красного, желтого, оранжевого, рыжего.

Воспитатель обобщает: конечно, ведь солнышко бывает желтое и красное, оранжевое и розовое, поэтому и Солнечный зайчик может быть такого же цвета, как и солнышко. Вот он какой, наш Солнечный зайчик! (показывает игрушку)

Наскучила Солнечному зайчику зима. Скорее бы весна наступила мечтал Солнечный зайчик, а то грустно одному: друзья под снегом спят, а кто и в теплые края улетел.

Кто друзья Солнечного зайчика?

Дети: я, бабочки, медвежонок, птички.

Воспитатель: решил Солнечный зайчик друзей разбудить, снег растопить - куда прыгнет, там лужицы остаются (воспитатель рисует лужицы по всему листу). Какого цвета лужицы?

Дети: голубого, синего.

Воспитатель: предлагает нарисовать лужицы детям на своих листах.

Воспитатель: трудно Солнечному зайчику одному, попросил у солнышка помощи.

- Солнышко, солнышко
 Ты не спи за тучей.
Солнышко, солнышко
Помоги мне лучше!

Выглянуло солнышко из-за тучи, и полетели на землю золотые лучики- мячики. Какого они цвета, какой формы?

Дети: желтые, круглые.

Воспитатель: упали золотые мячики в лужицы и стала появляться травка. Какая травка?

Дети: зеленая, мягкая.

Воспитатель: и проснулся… кто?

Дети: лягушонок.

Воспитатель: нарисуйте золотые мячики, разбудите лягушат. Какого еще цвета солнышко бросает мячики?

Дети: розовые, оранжевые.

Воспитатель: и мы нарисуем много солнечных ярких мячиков – зайчиков. Сначала одного цвета, затем промоем кисточку и нарисуем другим цветом.

Дети рисуют мячики по всему листу. В ходе рисования педагог обращает внимание детей на смешение красок.

Воспитатель: проснулись лягушата, всем стало весело и мы вместе с ними и Солнечным зайчиком повеселимся.

Физминутка

Лягушата встали в круг
Потянулись, повернулись.
И друг другу улыбнулись.
Выгибаем спинки
Спинки – тростинки
Ножками затопали
Ручками захлопали.
Скажем дружно: «Ква – ква - ква»
Прыгать весело друзья!

Вот какие молодцы и ребята и лягушата!

Повеселились, поиграли
Сказку вместе рисовали.
Нужно сказочку закрыть
И на полку положить.

Закрываем обложку на ней трафареты цветов.

Воспитатель ИЗО: « Ах, какая красота! Да вы оказывается волшебники, какие чудесные цветы нарисовали!

На чистую полянку,
Согретую весной,
Упал кусочек неба-
Расцвел цветок живой.
Цветок подарим маме
Мы рисовали сами!