План - конспект занятия
план-конспект урока по рисованию на тему

План - конспект занятия кружка дополнительного образования «Сказочная мода» Автор – Тарасова Г.П. МКДОУ № 5 «Родничок» п. Песковка.

Тема: «Дом – цветок» (пространственно – декоративный дизайн)                      

Задачи:                                                                                                                                         1.Учить детей комбинировать украшения из выбранного ими художественного материала.                                                                                                                2.Формировать умение декорировать изделия.                                                                                                                             3. Развивать фантазию, эстетический вкус, аккуратность.                                                 4. Развивать связную речь, используя как образец текст сказки.                                

Материал: Иллюстрационный материал «Цветы»

Картонная коробка, краски, фломастеры, цветные карандаши, дхс, простой карандаш, кисточки, восковые мелки, салфетки, пенопласт, кусочки ткани, природный материал, цветная бумага. CD «Волшебные звуки природы»

Предварительная работа: Изготовление атрибутов к танцевальной композиции «Цветы». Изготовление конусного  театра «Дюймовочка». Труд в природе: ухаживание за цветами. Рассказ о цветах полезных и опасных. Чтение сказки Г.Х. Андерсена «Дюймовочка»

Ход занятия:

В группе слышно жужжание насекомых. (CD «Волшебные звуки природы»)

Воспитатель предлагает детям обойти помещение и найти источник звука. В горшке с комнатным цветком находят персонажей сказки «Дюймовочка».

Педагог зачитывает отрывки из этой сказки и вместе с детьми вспоминают содержание произведения. Взяв на ладошки героев сказки, дети обыгрывают сказочные диалоги. Но у сказочных гостей плохое настроение, им негде жить.

Мотивация: Изготовить жилище для героев, и они останутся жить вместе с детьми в группе.

Воспитатель создаёт проблемную ситуацию: из чего мы можем изготовить жильё, что бы оно было удобное, отдельное, красивое, функциональное.

Дети расходятся по группе, находят предметы пригодные для жилья и объясняют свой выбор. Педагог подводит к выбору, что для этого подойдет самая обыкновенная картонная коробка. Её можно оформить в виде цветущего луга, а объёмные цветы будут служить жилищем.

Дети рассматривают  картинки с изображением цветов, создают коллективный эскиз сцены - фона.

Сами распределяют  работу (фон, трава, камушки, мелкие объемные цветы, дворец в виде крупного объемного цветка)

После выполнения основной работы украшают дополнительным художественным материалом. Воспитатель предлагает полюбоваться  красотой и сказочностью выполненной работы. Дети помогают «выбрать и заселиться» сказочным героям в готовые домики – цветы. Организовывают «Бал среди цветов»