Организация предметно-развивающей среды с учетом комплексно-тематического планирования «Космос»
презентация к уроку (подготовительная группа)

Развивающая предметно-пространственная среда должна быть насыщенной, пригодной для совместной деятельности взрослого и ребенка и самостоятельной деятельности детей, отвечающей потребностям детского возраста.

Тематический принцип построения образовательного процесса вокруг одной центральной темы дает большие возможности для развития детей, а именно: темы помогают организовать информацию оптимальным способом, у дошкольников появляются многочисленные возможности для практики, экспериментирования, развития основных навыков, понятийного мышления.

В основе нашего подхода, к насыщению предметно развивающей среды, как и в основе ФГОС, лежит принцип деятельности. Соответственно РППС ДОУ должна прежде всего обеспечивать возможность развивающих видов деятельности дошкольника (игровой, продуктивной и познавательно-исследовательской, т. е. включать необходимые и достаточные предметы и оборудование, соответствующие каждому из них.

В Центр познания были внесены иллюстрации, фотографии, картины о космосе. Для удобства ребят сделана выставка книг для чтения и рассматривания: «О звёздах и планетах», «Мифы звёздного неба», «Незнайка на Луне», энциклопедии.

Также появились настольно-печатные игры по теме «Космос» : «Лото», «Космическое путешествие», пазлы, «Изучаем вселенную», «Космические приключения»

В центре конструирования предложены были схемы, чертежи космических кораблей, различный строительный материал, модули, конструкторы. В центре конструирования у нас расположилась выставка детско-родительских работ космических кораблей и объектов по итогам мастер-класса.

Центр творчества пополнился раскрасками и трафаретами «Планеты солнечной системы». Пополнились ящики с неоформленным материалом (втулки от туалетной бумаги, кусочки цветной бумаги, контейнеры от шоколадных яиц, маленькие коробочки и т. д., что позволило ребятам самостоятельно создавать атрибуты для игр, космические аппараты, инопланетян. Ребята продолжали пополнять выставку, используя конструкторы и неоформленный материал группы.

Детям в центре двигательной активности внесено новое нетрадиционное оборудование для профилактики плоскостопия - «Дорожки здоровья».

Над уголком природы, уголком уединения и конструирования добавили макет солнечной системы, сделанной в технике папье-маше, совместно с родителями, на окнах разместили звезды.

Итоговым мероприятием по данной теме стала квест-игра «Космическое путешествие по планетам», целью которого было актуализация и закрепление знаний и представлений детей о космосе, Земле, планетах Солнечной системы, звёздах, космонавтах (первый космонавт, космической технике и её назначении). Ребята побывали в роли изобретателей, будущих космонавтов, знатоков космоса, шифровальщиков космических посланий.