Конспект по не традиционной изобразительной деятельности, приобщение детей к культуре бурятского народа.
план-конспект занятия (подготовительная группа)

этапы

Деятельность педагога

Деятельность детей

Вводно-мотивациооный

О чем сегодня будем говорит, вы узнаете прослушав песню.

Если дети не отгадали, то появляется мешок интерактивный , дети а ощупь угадывают что лежит, достав все содержимое мешочка должны отгадать о чем сегодня мы поговорим.

Дети слушают музыку и отвечают на вопрос

Да, молодцы ребята мы сегодня  с вами поговорим о бурятской национальной одежде. Вот посмотрите перед вами бурятская национальная одежда. Как вы думаете, почему они разные. Это дэгэл какой и для кого? чем они отличаются?   А вы знаете, в какой последовательности одеваются буряты в национальную одежду?

       Сначала они одевают гутал (сапоги), затем (дэгэл), причем застегиваются с нижней пуговицы. Завязывают пояс, а уже в последнюю очередь одевают – малгай (шапку). Это для того. Чтобы жизнь была долгой-долгой.

 Правда интересный обычай?

Ребята, а как вы думаете, для чего у гутал носок поднят к верху?

        Посмотрите, на дэгэл пришито целых три пуговицы и какие они красивые.

        А что означает верхняя пуговица?

        В. Средние пуговицы? (символизируют многочисленное потомство, чтобы было много крепких и здоровых детишек).

           В. Н и ж н и е  пуговицы? (это символ плодородия скота, чтобы стада были тучными, многочисленными; ведь скот – это главное богатство бурят).

   - Ребята скажите, а для чего нужен пояс?

       Сейчас, ребята, я вам расскажу про интересный бурятский обычай. Буряты в знак дружбы. Менялись поясами и становились на всю жизнь друзьями, и всегда помогали друг другу.

Это что ?

Воспитатель: Ребята, головные уборы нельзя было бросать на землю, перешагивать через нее, относиться к ней небрежно. При встрече гостей бурят всегда надевал шапку.  И еще один важный элемент  носили буряты на поясе, я что- то не могу найти мешочек на поясе.  В давние времена буряты когда пасли животных всегда с собой брали мешочек. А в мешке брали с собой необходимые вещи  . А вот посмотрите, что я нашла за поясом – бумагу.   Посмотрите ребята, что нарисовано на бумаге или это письмо. Не могу читать забыла очки, кто мне прочитает

Что в мешке находится?  (Технология ТРИЗ )давайте  посмотрим.  

 Какой интересный набор, что же мы должны делать, как вы думаете? А почему молоко. Наводящими вопросами привожу детей к мысле, нарисовать узор на молоке и раскрасить шаблоны дэгэла. (Если дети не нашли выход)

-Аа ребята я поняла что надо делать. Скажите какой  праздник сейчас  , самый важный праздник  бурятского народа. Сагаалган мы что делаем? Дарим друг другу подарки. Значит мы должны украсить эти шаблоны и подарить друг другу. А почему здесь кефир, потому что мы украсим шаблоны необычным способом, сперва нарисуем на кефире  узоры, а потом перенесём на шаблоны. Ну что начнем ? я сейчас покажу вам  способ рисования на кефире,  и как  можно перенести узор на  шаблон. Пусть каждый из вас придумает свой необычный узор.

 (Самостоятельная работа детей)

После работы детей появляется мешок, дети вытаскивают содержимое , должны догадаться что можно делать.  Пока наши работы сохнут  ,  вспомним алгоритм одевания бурятского костюма , ребята теперь вы знаете последовательность одевания бурятского национального костюма. А почему так одевали?

Ответы детей: дэгэлы мужские и женские

Ответы детей

Дети.(чтобы не запнуться; чтобы «не поранить» землю. Ведь буряты очень бережно относились к земле)

Дети: (верхние пуговицы приносят прибыль).

Дети: (чтобы было много детишек крепких и здоровых).

Дети: (чтобы много было скота).

Дети: (чтобы было тепло; на дэгэлах не было карманов и буряты носили все необходимое за поясом.)

Дети по плану ищут мешок. Находят. И приносят педагогу.

Перечисляем: молоко, краски, ватные палочки и диски, жидкое мыло, фломастеры, шаблоны дэгэла, тарелочки.

Дети внимательно наблюдают за педагогом и начинают самостоятельно  работать.

Чтобы жили долго-долго

Высхоли наши работы а теперь подарим друг другу. Какие слова мы говорим когда дарим подарки на сагаалган.

  А теперь вы можете  показать остальным детям в группе как можно сделать рисунок на молоке, алгоритм одевания бурятской национальной одежды.    

 И дарят свои работы друг другу со словами Сагаалганаар.