Информационно-творческий проект ко дню края подготовительная группа
проект (подготовительная группа)

МДОУ детский сад №1 «Дюймовочка»

Социальный, информационно-творческий, краткосрочный, групповой проект

посвященный «Дню края» и

«Дню Новоалександровского района»

Тема : «Моё родное Ставрополье»

Воспитатель: Григоренко Е.М.

г. Новоалександровск

Актуальность: формирование у детей любви к своей Родине, своей семье, своему городу на основе произведений писателей и художников Новоалександровского района. Большое значение имеет активная разнообразная деятельность дошкольников в этом направлении, так как быть патриотом – это не только знать и любить свою страну, но и активно действовать на ее благо. Для ребенка дошкольного возраста характерны кратковременность интересов, неустойчивое внимание, утомляемость. Поэтому обращение к одной и той же теме несколько раз способствует развитию внимания детей и длительному сохранению интереса к ней.

«Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета среди других народов…Мы не должны забывать о своём культурном прошлом, о наших памятниках, литературе, языке, живописи…»

Д. С. Лихачёв.

Вид проекта: краткосрочный, групповой, информационно-творческий.

Участники: дети, воспитатели, родители

Возраст детей – 6-7 лет.

Сроки реализации: 15.09.2022г. – 28.10.2022г.

Цель: воспитание у детей чувства патриотизма, развитие интереса к своему краю, людям воспевающим красоту родного края, своего родного города.

Задачи: Социально-коммуникативное развитие:

Развивать у детей привязанность к своему городу, краю;

Воспитывать нравственно-волевые качества такие, как сдержанность, умение сопереживать, сочувствовать, уметь подчиняться общим правилам поведения;

Дать детям понятие, что наш Ставропольский край богат на талантливых людей, известных на весь мир.

Вызвать у детей чувство уважения и гордости к нашим землякам.

Познавательное развитие:

Рассказать о художниках и поэтах, познакомить с их творчеством, произведениями (И. В. Кашпуров, Н. А. Ярошенко, П. М. Гречишкин, Л. Ф. Шубная и др. ;

Рассмотреть с детьми достопримечательности, природу края, города на фото и в презентациях, видеофильмах, обратить внимание на просторы, природные красоты: реки, леса, города и сёла;

Расширять представления о богатстве нашего края, о городах и сёлах, его культурном и историческом прошлом.

Речевое развитие:

Развивать культуру и выразительности речи, совершенствовать навыки речевого общения.

Условия для реализации проекта: участок ДОУ, групповая, проектор, иллюстрации, презентации, художественная литература по теме проекта.

Материалы и оборудование:

Демонстрационный материал «Символы нашего края и города», альбомы «Достопримечательности ставропольского края», «Ставропольский краевой историко-краеведческий музей», наборы открыток «Кавказские Минеральные воды», «Ставрополь», буклеты огороде Новоалександровске, энциклопедия «Мир вокруг нас», А. В. Терещенко «История и культура русского народа», Лебедева И. А. «100 самых удивительных мест России», карта Ставропольского края, глобус, книги и иллюстрации с произведениями поэтов и репродукциями картин художников (в презентации).

Этапы работы над проектом

Подготовительный этап

Определение темы проекта.

Намечается план движения к поставленной цели, который обсуждается и с детьми, и с родителями. Задачами детей на этом этапе реализации проекта являются: вхождение в проблему, принятие задач и целей и дополнение задач детьми. Формулируется проблема – как можно понять выражение «воспеть свой край?» После чего дети вовлекаются в решение проблемы «Как можно получить интересующую нас информацию? Почему нужно любить свой край, свою малую родину? Кто помогает людям увидеть красоту родных мест?» через проблемную ситуацию, художественно-творческую и речевую деятельность.

Сбор информации, литературы, дополнительного материала. Использование компьютерных технологий, подбор журналов, газет, иллюстративного материала, художественной литературы. Обработка информационного материала.

Основной этап

Решаются поставленные задачи в процессе реализации мероприятий проекта.

Проведение игр, наблюдений, рассматриваний, НОД, бесед с детьми (как групповых, так и индивидуальных). Совместная деятельность воспитателей, детей, их родителей.

При реализации данного проекта использовались принципы интеграции образовательных областей (познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие)

Со стороны взрослых исполнителей проекта оказывается ребятам практическая помощь, а также направляется и контролируется осуществление данного проекта. В ходе работы над проектом создание диагностических ситуаций, для оценки индивидуальной динамики детей и корректировки педагогической деятельности.

Заключительный этап

Защита проекта: выставка рисунков «Я рисую малую Родину». Участие детей в интернет-конкурсе: «Мой любимый край».

План реализации проекта

Работа в рамках проекта позволила сформировать у детей чувство патриотизма, желания заниматься творчеством, слушать стихи, музыку своих земляков. Позволила раздвинуть горизонт каждого ребенка, создать для него более широкие возможности для продолжения самостоятельного и совместно с родителями изучения Ставрополья.

В процессе реализации проекта дети научились:

- проявлять интерес к творчеству земляков, увлечённо заниматься совместной деятельностью, изучать самостоятельно интересующие факты из истории края;

- дети стали проявлять интерес к истории и культуре края, с интересом слушают о событиях, которые происходили в жизни нашего края.

- Работа по реализации проекта позволила понять детям, что наш край интересен, воспет в стихах, песнях, его достопримечательности и природа привлекают туристов.

Литература:

Р. М. Литвинова «Региональная культура как средство патриотического воспитания детей дошкольного возраста» 2008г.