занятие по ознакомлению с окружающим в средней группе «Домовёнок Кузя»
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект занятия по региональному компаненту

в средней группе

«Домовёнок Кузя»

Задачи: 

• Продолжать знакомить детей с домовенком Кузей, закрепить знания о предметах быта в русской избе (печь, ухват, лопата, дрова и т.д.);
• Закрепить знания потешек о животных; выразительно, эмоционально играть роли в сказке «Колобок».

Предварительная работа:

 Посещение русской избы, осмотр предметов деревенского быта,  разучивание потешек,  чтение русских народных сказок, рассмотрение иллюстраций в книгах к русским народным сказкам.

Ход занятия

Дети входят в избу, здороваются с гостями. Их встречает Хозяйка.

Х о з я й к а. Здравствуйте, мои хорошие! Давно я вас не видела, соскучилась!  А котик спит себе на лежанке. Пока он дремлет, давайте притворимся мышками и станем возле печки хоровод водить. Беритесь за ручки, будем по кругу ходить и приговаривать.

Мыши водят хоровод,

На лежанке дремлет кот.

(идут по кругу, взявшись за руки)

Тише, мыши, не шумите,

Кота Ваську не будите.

(стоя на месте, грозят пальцем)

Вот проснется Васька-кот,

Разобьет весь хоровод!

(Разбегаются, котик «ловит».)

Вот мы тебя и разбудили, котик-коток, серенький  хвосток! Ты думал, что это мышки хоровод водят? А это ребятки к нам в гости пришли. Поздоровайся с ними! (Котик мурлычет, ласкается к детям.)

Кот Васька такой теплый, мягкий, пушистый. Я про него знаю стишок потешку.

Как у нашего кота

Шубка очень хороша

Как у котика усы

Удивительно красы

Глазки смелые, зубки белые.

  - Дети, а вы знаете, другие потешки про кота и других зверей?

Дети рассказывают  потешки, прибаутки.

Х о з я й к а. Молодцы вы ребята, кота Ваську уважили! 

Вдруг слышится шорох, Хозяйка спрашивает: «Кто же это?» Из-за печи выходит Кузя (кукла) на руках у Хозяйки.

-Я, Кузя-домовенок, я живу за печкой, услышал ваши голоса и решил вам показаться.  

Слушайте мою песенку.

Домовой за печкой жил,

С ребятишками дружил,

Он Хозяйке помогал,

И гостей он развлекал.

-Ребята я за печкой живу и много чего знаю. Люблю загадки загадывать, да сказки очень люблю.

-А вы знаете загадки? (Да)

- А любите их отгадывать?

-Тогда слушайте загадки про предметы  домашней утвари. А отгадки ищите в избе.

Первая загадка: Черная на длинной ручке
С загнутым концом, всегда
Мешает угли в печке.
(Кочерга)

Вторая загадка: Не бык, а бодает

Не ест, а еду хватает.

Что охватит – отдает,

Сам в угол идет.

(Ухват)

Третья загадка: Горбатый кот мне плечи трет.
С самого утра ушел со двора,
По бегу валялся,
А в воде не купался.
(Коромысло)

Четвертая загадка: Вся белая, белая
На улице лето, на нее и
Внимание не обращают.
А зима прейдет, так и липнут к ней.
(Печь)

Хозяйка: Правильно, ребята, отгадали все загадки Кузи.

- Ой, ребята, какие вы молодцы, как много вы всего знаете, буду тоже учиться у вас, приходите ко мне в гости почаще.

Хозяйка: - Кузя, а ты сказки любишь?

-Ой, очень люблю, а вы что мне сказки расскажите, а я послушаю.

-Кузя, наши детки, покажут тебе сказку «Колобок»

Хозяйка: - Ну что Кузя, понравилась тебе сказка?

- Очень понравилась. Я бы еще что-нибудь послушал и посмотрел, да мне домой за печку  надо торопиться.

-До свидания ребята.

Хозяйка: - Ну, что ребята вы познакомились с моим помощником Кузей.  Отгадали все его загадки , порадовали Кузьму, сказку ему показали  спасибо!