Викторина: «Животные Красноярского края». (для детей старшего дошкольного возраста)
план-конспект занятия (старшая группа)

        Викторина: «Животные Красноярского края».

      (для детей старшего дошкольного возраста)

Цель: Формирование знаний детей о диких и домашних животных Красноярского края.

Задачи:

- Закреплять умение детей работать в команде.

-Развивать творческое воображение, логическое мышление, внимание, память, сообразительность.

-Воспитывать бережное отношение к животным.

Ход викторины:

Воспитатель читает стихотворение: «В моем сердце уголок найдется для тебя, любимый край родной! Ведь не зря ты малой родиной зовешься. Ты в душе всегда, всегда со мной!». Это стихотворение о родном  крае, о крае в котором мы живем. А в каком крае мы живем? ( В Красноярском). Наш край очень большой, в нем много красивых мест, достопримечательностей, известных людей. Но также  в Красноярском  крае очень много животных, животный мир богат и разнообразен. Мы встречаем наших любимых зверей и птиц везде. Сегодня я предлагаю вам поучаствовать  в викторине: «Животные Красноярского края», вы   согласны? (Да). Давайте разделимся на   на 2 команды - «Хищники»,  у  вас эмблема с травой  и «Травоядные», у вас эмблема с косточкой». «Хищники» проходят за стол, где находится игрушка - лиса. «Травоядные» проходят за стол,где находится игрушка –зайчик. За каждый правильный ответ команды получаюют фишки.

Первое  задание: « Загадки»

Воспитатель читает загадки каждой команде по очереди.

- Летом ходит без дороги  возле сосен и берез, а зимой он спит в берлоге, от мороза прячет нос.(медведь)

- Сердитый недотрога живёт в глуши лесной. Иголок очень много, а нитки не одной. (Еж)  

- Серовато, зубовато, по полю рыщет, телят, ягнят ищет. (Волк)

- Серенький зверёк лесной, Словно столбик под сосной, Замер посреди травы – Ушки больше головы! (Заяц)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

- Одурачит ловко рыжая плутовка, длинным хвостиком махнёт, зубки хитро облизнёт, не успеешь оглянуться – вокруг пальца обведёт! (Лиса)

- Не мышь, не птица, в лесу резвится, на деревьях живет и орешки грызет. (Белка) .

Второе задание: « Собери пазл»

Дети одной и второй команды собирают разрезные картинки животных Туруханского района (Олень и Соболь).

Третье задание: « Найди животных нашего леса»

Дети каждой команды находят из смешанной группы картинок (с животными разных стран), картинки  с животными Красноярского края.  

Четвертое задание: «Чудесный мешочек»

Дети из каждой команды, поочередно достают из мешка игрушки домашних животных, предварительно ощупав их вслепую и угадав.

Пятое задание: «Блиц –опрос»

 Быстро на вопрос может ответить любая из команд

1. Этому зверю помогает выжить удивительная выносливость, он может не есть несколько дней и не терять силы? (Волк)

2. У какого лесного зверя появляются зимой детки? (Медведь)

3. Что теряет олень каждую весну? (Рога)

4. Кто быстро бежит в гору,а с горы кувырком? (Заяц)

5. Кому хвост служит не только рулем, но иногда и парашютом?  (Белка)  

6. Животное  - символ хитрости и ловкости ? (Лиса)

7. Маленький грызун, способный забить в щечные мешочки пол стакана семечек? (Хомяк)

8. Эти мелкие грызуны могут протиснуться в любую щель? (Мыши).

Подсчет фишек, награждение победителей!!!!!