Перспективный план работы с детьми в детской «Школе волонтеров»
материал

Перспективный план работы с детьми в детской

«Школе волонтеров»

Сентябрь

1.Кто такие волонтеры?

Наша дружная семья

Создать условия ознакомления детей о том, что детский сад – это дружная семья, взрослые заботятся о детях, а старшие воспитанники - о малышах.

2.Беседа «Кто такие волонтеры?». Экскурсия по детскому саду. «Школа волонтера». Составление правил и обязанностей учеников «Школы волонтеров».

3.Изготовление флага и герба «Школы волонтеров». Выяснение детей о том, чем они любят заниматься.

Привлечение родителей к разработке флага и герба «Школы волонтеров».

Октябрь

1.Научим малышей одеваться.

2.Научим малышей убирать за собой игрушки.

Создать условия для развития самостоятельности и ответственности, детей.

«Неделя добрых дел» - оказание помощи малышам в трудности в одевании и раздевании. Развивать умение и желание малышей убирать игрушки на место после игры, в группе и на игровом участке.

3. Оказание помощи в уборке листвы на участке малышей.

4. Акция «Посади дерево». Высадка кустарников на территории детского сада с привлечением родителей

Ноябрь

1. День пожилого человека. Показ концерта в доме ветеранов.
2. Акция «Светофорик». Рассказ детьми подготовительной группы  о ПДД. Дети подарили малышам макет светофора и раскраски по ПДД.
3.  Участие детей в концертной программе ко дню матери для сотрудников Пыть-Яхской окружной клинической больницы. Женской консультации.

4.Создать условия для интереса детей к русским народным сказкам на собственном примере. Показ кукольного театра «Репка», «Колобок» для детей младшей группы.

Декабрь

1.Как играть с малышами.

Создать условия для развития, формирования игровой деятельности и передачи игрового опыта в естественных условиях.

2.Конструирование на тему «Терем Деда Мороза».

3.Мастер - класс «Елочные игрушки».

4.Разучивание с малышами стихов о зиме, о Новом годе.        

Январь

игры-забавы.

Создать условия для развития навыков доброжелательного взаимодействия между детьми.

1.«Неделя добрых дел» - оказание помощи малышам в трудности в одевании и раздевании

2.Организация совместных игр в группе и на улице «Зимние забавы» (игра в снежки, катание на санках).

3. Клубный час «Зимушка хрустальная». «Рождественский концерт».

4.Ситуативный разговор «Что такое самостоятельность?»

Февраль

Интересные занятия

1.Создание условий для развития навыка общения в разновозрастном коллективе. Построение вариативного развивающего образования, ориентированного на уровень развития, проявляющийся у ребенка в совместной деятельности со взрослым и более опытными сверстниками.

2. Инсценировка  сказки «Кошкин дом» для детей младшего возраста в рамках тематической недели «Азбука безопасности».

3. Мастер - класс «Поздравительная открытка для папы

4. «Может ли ребенок быть самостоятельным?» (консультация для родителей).

Март

Театр

Создать условия для развития театрально-игрового опыта у детей. Поддержка индивидуальности и инициативности детей через недирективную помощь.

1.Театрализованная постановка «Как Маша искала себе маму»

2.Мастер - класс «Поздравительная открытка для мамы»

3.Клубный час «Играй-ка» - разучивание п/и «Солнышко и тучка», «Цветные автомобили» и др.

4.Привлечение  родителей к изготовлению театральных атрибутов для детей младшей группы в подарок.

Апрель

Разрешим конфликты.

Создать условия для осознания великой силы добра. Развить коммуникативные навыки детей. Позволяющие решать конфликтные ситуации с сверстниками.

1. Показ мультипликационных фильмов «Дюймовочка», «Волшебное кольцо», «Мальчик с пальчик».

2. Целевые прогулки на территории детского сада.

3. Разучивание стихов с малышами о весне, птицах, природе.

Май

1.«Я - ты - он – она, вместе дружная семья»

Создать условия для эмоционального благополучия через уважительное отношение к чувствам и потребностям каждого ребенка. Старшие дети играют с малышами.

2. Оформление детьми подготовительной группы альбома посвященного дню Победы.

3. Акция «Игрушка на память».

4. Мастер-класс: «Изготовление подарков для малышей».