Презентация "Нравственно – патриотическое воспитание старших дошкольников посредством ознакомления с Малой Родиной"
презентация

Слайд 1

Нравственно – патриотическое воспитание старших дошкольников посредством ознакомления с Малой Родиной Выполнила работу : Воспитатель группы компенсирующей направленности Лихтенвальд Наталья Андреевна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 41 «Золотая рыбка» г. Рубцовск Алтайского края МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 41 «Золотая рыбка» __________________________________________________________________________ 658210, г. Рубцовск, ул. Красная, 89 тел .: 4-21-84; e-mail: ds41-zr@yandex.ru

Слайд 2

Если не мы, то кто же Детям нашим поможет Россию любить и знать. Как важно – не опаздать !..

Слайд 3

Актуальность нравственно – патриотического воспитания в ДОУ Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее важных. Дети, начиная с дошкольного возраста, страдают дефицитом знаний о родном городе, стране, особенностях местных традиций; равнодушно относятся к близким людям, товарищам по группе; испытывают недостаток сочувствия и сострадания к чужому горю. Недостаточно сформирована система работы с родителями по проблеме нравственно – патриотического воспитания.

Слайд 4

«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству» Д.С.Лихачёв

Слайд 5

Цель нравственно- патриотического воспитания у детей дошкольного возраста - воспитывать у ребенка чувство любви и привязанности к Родине; формирование у них потребности совершать добрые дела и поступки, чувство сопричастности к окружающему и развитие таких качеств, как сострадание, сочувствие, находчивость, любознательность;

Слайд 6

Задачи: Привитие детям чувства любви к своему родному краю, своей малой родине на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям. Формирование чувства привязанности к своему дому, детскому саду, своим близким. Расширение представлений о России, как о родной стране, о родном городе, крае. Воспитание патриотизма, уважение к культурному прошлому России.

Слайд 7

Формы работы по патриотическому воспитанию в ДОУ .Создание предметно – развивающей среды по патриотическому воспитанию; .Работа с детьми: тематические занятия, беседы, экскурсии, проведение патриотических праздников, досуги, театрализованные представления, выставки детских работ, спортивные праздники, детские проекты, участие в конкурсах; .Взаимодействие с родителями; .Взаимодействие с социумом (экскурсии по городу, в музей, в картинную галерею)

Слайд 8

Предметно – пространственная среда в группе по патриотическому воспитанию Цель создания в группе предметно-развивающей среды по патриотическому воспитанию: формирование у детей чувство сопричастности к окружающему и развитие таких качеств, как сострадание, сочувствие, находчивость, любознательность. развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством знакомства с русским народным декоративно — прикладным искусством (дымковская, гжель, хохлома, городецкая и т. д.) . воспитание нравственно- патриотических качеств детей старшего дошкольного возраста путем приобщения к народной культуре, природе родного края.

Слайд 9

Патриотический уголок в группе В уголке по патриотическому воспитанию дети могут самостоятельно рассмотреть книги, иллюстрации.

Слайд 10

В уголке по патриотическому воспитанию дети могут самостоятельно рассмотреть книги, альбомы, иллюстрации.

Слайд 11

В уголке имеются дидактические игры и пособия. Макет детского сада

Слайд 12

Лэпбук для индивидуальной и групповой работы с детьми

Слайд 13

Дидактические игры

Слайд 14

Картотеки игр по патриотическому воспитанию

Слайд 15

В родительских уголках информация по патриотическому воспитанию представлена в форме периодически сменяемых фотовыставок, консультаций, папок – передвижек

Слайд 16

Данную работу по нравственно – патриотическому воспитанию в группе необходимо продолжать, т. к она пронизывает все образовательные области программы и является основой воспитания будущего гражданина. Не будучи патриотом сам, педагог не сможет и в ребёнке пробудить чувство любви к Родине!

Слайд 17

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ