Вышивание чувашского узора «Колосок».
методическая разработка (подготовительная группа)

Вышивание  чувашского узора «Колосок».

(Конспект внеурочной деятельности для детей 6-7 лет)

Программное содержание:  Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с чувашской вышивкой. Дать представление о чувашских народных узорах и вышивках. Воспитывать уважение к чувашскому народу, прививать любовь к чувашскому языку, воспитывать толерантность. Учить вышивать чувашский узор «колосок».

Предшествующая работа: Рассматривание картинок, иллюстраций, альбомов с предметами чувашского народного декоративно – прикладного искусства.Чтение сказок, мифов и легенд из чувашского устного народного творчества. Использование чувашских подвижных, малоподвижных игр.

Ход занятия:
Звучит музыка: песня «Илемле» (Приложение). 
Воспитатель. Ребята, вы слышите эту волшебную песню? Откуда она доносится?. (Подходят к сундуку). Как вы думаете, похож этот предмет на музыкальную шкатулку?
Дети. Нет.
Воспитатель. Что же это?
Дети. Сундук.
Воспитатель. Это старинный чувашский сундук, он называется «арча». Сундук – это мебель наших предков. В старину чуваши в таких сундуках хранили свою одежду. Интересно, что находится в этом сундуке. 
Открывает сундук. Достаёт чувашскую национальную одежду с вышивкой.
Рассматривание чувашской одежды:
Воспитатель. Что это за одежда?
Дети: Это чувашская одежда.
Воспитатель. Правильно. Это женское платье – кепе, мужская рубашка – арсин кепи, головная повязка - масмак, фартук – саппун, пояс - писиххи. Чуваши всегда любили красоту и умели её создавать. Как чуваши делали вещи красивыми?
Дети. Они украшали одежду вышивкой. Вышивали разные красивые узоры на ней.
Воспитатель. 
        Чувашия славится и неповторимой красотой национальной вышивки. В прошлом чуваши считали, что умелая рукодельница является и отличной хозяйкой, и хорошей работницей. 
        Чувашских девочек учили вышивать с 6-7 лет. К 10-12 годам девочки начинали самостоятельно придумывать и вышивать узоры. Вышивкой чуваши украшали женские и мужские рубашки, платья, головные уборы, полотенца, покрывала. Они считали, что вышивка бережёт человека от болезней, лечит, оберегает от беды, поэтому в избах не было вещей без вышивки.
        А для того чтобы сшить платье и вышить на нем узоры нужно было сначала наткать полотно. Поэтому в каждой деревенской избе стоял ткацкий станок. Работа требовала много времени и сил. Сначала нужно было вырастить лен или коноплю. Собрать стебли, вымочить их в воде. Как следует высушив стебли мяли, затем чесали и из полученных волокон пряли нити. При необходимости нити красили и на ткацких станках ткали ткани, полотенца, паласы.
        Вышивку чаще выполняли на белом фоне. Вышивали узоры шерстяными нитками красного, зелёного, синего и жёлтого цвета. Каждый цвет что-то символизировал. 

Вышивает белый холст до зари
Словно лучиками звёзд – посмотри!
Красный шёлк – любовь и кровь, и слова,
Шёлк зелёный – мир дубрав да трава.
Ладит жёлтый с голубым на холсте – 
Небо с солнцем золотым в высоте,
Чёрный шёлк кладёт она - все верней:
Мол, земля черна? Черна, шёлк черней….
П. Хузангай.

В чувашской вышивке каждый узор обозначает какой – то предмет. Попробуйте угадать, что напоминает узор
Игра - загадка «На что похож узор?». 
Дети. Дерево. Колос. Солнце. Дом. Животное. Птицы. Человек. Огонь. Пахотная земля. Вода.
Воспитатель. Молодцы все узоры назвали правильно. 
В узорах народной вышивки живут образы природы родного края, всего того, что было дорого народу, любимо им, что слагалось в поэму о красоте, в любовь к своему селу, родине, народу. По узорам вышивки можно было узнать о жизни человека, о добре и зле, о верованиях народа. О чем могут нам рассказать эти изделия?. 
Воспитатель.  Я вам сегодня предлагаю вышить на салфетках «колосок».
Приготовьте все, что вам нужно для работы.
Совместная работа воспитателя и детей: вышивание  чувашского узора «колосок».
Во время вышивки звучит музыка: песня «Самха» в исполнении ансамбля «Сявал» (Приложение)
Помощь подсказка, указания, поощрения по ходу работы.
Выставка детских работ.

Литература:
-Л.Г. Васильева. Загадочный мир чувашских узоров. Чебоксары, 2005г.
-Л.Г. Васильева. Познание дошкольниками искусства чувашского орнамента, Чебоксары, 2002г.
-Ф.В. Искандеров, И.Ф. Искандеров, Е.Ф. Костина. Азбука чувашских орнаментов и эмблем. Ульяновск, 2008г.
- Чувашское народное искусство, Чебоксары, 1981г.
Музыка:
-Песня «Илемле» в исполнении А. Уляндиной
-Песня «Самха» в испонении ансамбля «Сявал»