НОД "Какие народы живут в России?"
план-конспект занятия

Конспект занятия

«Какие народы живут в России»

Цель:познакомить детей с многонациональным составом населения России, воспитывать уважительные, дружелюбные чувства к людям разных национальностей.

Оборудование и материалы: иллюстрации с изображением людей в национальных костюмах,  иллюстрации  национальных промыслов народов России.

Ход занятия

Воспитатель:Ребята, а как вы думаете, что такое Родина? Что это слово значит для вас?(Ответы детей.)

Воспитатель:Правильно, Родина – это место, где вы живёте, где живут ваши родители, друзья; город, в котором вы живёте; страна, в которой вы живёте.

(читает стихотворение Е. Аксельрода «Наш дом».

На карте мира не найдёшь

Тот дом, в котором ты живёшь.

 И даже улицы родной

Ты не найдёшь на карте той,

 Но мы всегда с тобой найдём

Свою страну, наш общий дом.

- В какой стране мы живем? (Россия.)

Наша страна сильная, великая, красивая. Но страна это не только леса, поля, реки и города. Страна – это прежде всего люди, которые в ней живут. Мы с вами россияне. Наша страна сильна дружбой разных народов, ее населяющих. А народов этих очень много. Русские, татары, евреи, карелы, буряты, осетины, коряки, башкиры, чукчи,  ингуши, ханты.

У каждого народа свои народные традиции. Но это не делает один народ хуже или лучше другого, наоборот, культура разных народов делает богатой и разнообразной культуру России. Каждый народ по капле вносит свой вклад в сокровищницу культуры и истории нашего государства. У каждого народа свои песни, сказки, национальные костюмы. Но у всех нас Родина - Россия.

- Что такое народные традиции? (Ответы детей.)

Это то, что передается из поколения в поколение. Например, народные праздники, свадебные традиции.

- Какие русские народные праздники вы знаете? (Масленица, Рождество, Пасха, Осенины и др.)

а какие сказки знаете? (волк и семеро козлят, заюшкина избушка, колобок, курочка ряба, маша и медведь, репка, теремок и др)

А у татарского народа есть праздник Сабантуй – это праздник окончания посевных работ.

А у хантов самый любимый праздник – это медвежий праздник. Как вы думаете, что это за праздник?

Дети: Посвящён медведю.

Воспитатель:А узбекский народ славится Гостепреимством, чаепитием (чайхана) восточными базарами.

Итак, у каждого народа есть свои праздники, связанные со сменой времени года, началом или окончанием сельскохозяйственных работ

игра хоровод

Сегодня мы познакомимся с некоторыми народами нашей страны. Вы уже знаете, что на крайнем Севере живут отважные, трудолюбивые люди…чукчи. Давайте рассмотрим их одежду. Одежда чукчей очень теплая, ведь на севере так холодно! Она сделана из оленьих шкур, ведь прежде всего она должна быть теплой и удобной. Чукчи одеты в меховые штаны, меховую рубашку с капюшоном. Национальная одежда чукчей украшена мехом и вышивкой.

Малица – мужская меховая одежда из оленьих шкур.

Ягушка – женская меховая одежда из оленьих шкур

- А посмотрите, какой красивы мордовский национальный костюм. Обязательный атрибут мордовского женского костюма – красивый пояс – пулай.

Воспитатель: Посмотрите на русский национальный костюм. Как одеты женщина и мужчина?

Дети: нарядный сарафан, рубашка, кокошник у женщины; кафтан, шапка, штаны у мужчины.

Воспитатель:Посмотрите, что особенного в татарском национальном костюме?

Дети:На голове у мужчины тюбетейка, у женщины калфак. В основе рисунка, которым украшен татарский костюм, преобладает растительный орнамент.

Воспитатель:А вот национальная одежда узбеков. Повседневной мужской одеждой в Узбекистане была традиционная рубаха -куйлак, Другой принадлежностью мужского костюма были штаны -иштон. Дополнял мужской костюм халат -чапан. Одежду людей знатного рода украшало золотое шитье. Халаты, тюбетейки и даже обувь вышивали золотой нитью. Еще один элемент мужского костюма - головной убор тюбетейка -дуппи. Традиционная одежда женщин живущих в Узбекистане - это платья куйлак и шаровары  лозим. Платья были длинные, прямой, но иногда расширяющейся книзу формы. Рукава тоже длинные, закрывающие кисть.

Каждый народ, создавая национальный костюм, стремился сделать его самым красивым, ведь такую одежду в старину надевали только по праздникам.

У каждого народа свой язык. Люди разных народов нашей страны знают два языка: свой, национальный, например мордовский или татарский, и обязательно русский язык. Потому что русский – это государственный язык России. На нем говорят на всей территории нашей страны, на нем обучают детей в школах, студентов в институтах, на нем издаются законы России.

Воспитатель: Очень богата Россия народными мастерами и умельцами. Какие русские народные промыслы вы знаете?

Дети:Дымковские, филимоновские игрушки, гжельская и хохломская посуда

Воспитатель:Другие народы России тоже занимаются народными промыслами: резьбой по кости, шитьём одежды из меха, бисером, делают прекрасную посуду из глины, красивые ковры, изделия из металла – кувшины, кинжалы.

Воспитатель:У каждого народа есть свои любимые блюда. Как вы думаете, какое любимое блюдо у русского народа?

Дети:блины

Воспитатель:У хантов и манси блюдо из замороженной рыбы или оленины.

Дети:страганина

Воспитатель:Татары делают вкуснейшие сладости, например, чак-чак. А любимое блюдо узбеков –это плов.

Воспитатель:Что сегодня вы узнали на занятии?

Дети:что в нашей стране – России живут люди разных национальностей.

Воспитатель:Наша страна сильна своим единством, дружбой разных народов. И мы с вами гордимся своей страной и сделаем всё, чтобы сберечь её, чтобы сделать её краше, богаче и сильнее.

Воспитатель читает стихотворение Гусева «Берегите Россию».

 Берегите Россию,

 Нет России другой.

 Берегите её тишину и покой,

 Это небо и солнце,

 Этот хлеб на столе,

И родное оконце

 В позабытом селе!