Презентация детско-взрослого проекта "Край родной, навек любимый"
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

2012 Детско-взрослый проект «Край родной, навек любимый»

Слайд 2

Девиз проекта : Человеку никак нельзя жить без Родины, как нельзя жить без сердца. (К. Паустовский) Цель проекта : приобщение детей к изучению истории родного края, воспитание чувства патриотизма, гуманности, нравственности, формирование бережного отношения к природе, историческим местам.

Слайд 3

Расширять представление детей о природных богатствах и истории своего края. Воспитывать «маленьких граждан», которые ценят красоту малой Родины. Научить детей видеть интересное и познавательное; красивое в обыденном, высокое в малом ; Познакомить детей с культурными традициями своего народа, города, района ; Воспитать у ребенка любовь и привязанность к своей семье, детскому саду, улице, городу; Сформировать бережное отношение к природе и всему живому; Воспитать уважение к труду; Развить чувство ответственности и гордости за достижения своего края, своей страны; Вид проекта: продуктивно-творческий. Предлагаемый проект позволяет интегрировать сведения из разных областей знаний для формирования интереса к родному краю и своей родине в целом. Актуальность: Знакомство детей с родным краем: с историко-культурными, национальными, географическими , природными особенностями формирует у них такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины. Рост научно-технического прогресса, новые открытия и технические изобретения отодвинули на второй план духовные ценности. Проблемы воспитания у подрастающего поколения любви к своей малой родине выпали из поля зрения ученых и практиков на многие годы. С введением в действие закона РФ “Об образовании” произошли существенные изменения в развитии системы образования. Это повлекло изменения содержания образования . Одним из приоритетных направлений стало знакомство детей дошкольного возраста с национальным и региональным культурным наследием и историей страны, края. Продолжительность проекта: проект средней продолжительности. Задачи проекта:

Слайд 4

Алгоритм разработки проекта: Этапы Задачи Деятельность детской группы Деятельность взрослого Начальный Определение проблемы (темы). Выбор группы участников Уточнение имеющейся информации, обсуждение задания Мотивация проектирования, объяснение цели проекта Планирование Анализ проблемы. Определение источников информации. Постановка задач и результатов. Распределение ролей в команде Формирование задач, накопление информации. Совместная деятельность с детьми (обсуждения, выводы) Принятие решения Сбор и уточнение информации. Обсуждение альтернатив. Выбор оптимального варианта. Уточнение планов деятельности. Работа с информацией Наблюдение. Консультации Выполнение Выполнение проекта Работа над проектом, его оформление. Наблюдение, советы. Оценка результатов Анализ выполнения проекта, достигнутых результатов (успехов и неудач) Участие в коллективном анализе проекта и самооценке Наблюдение. Направление процесса анализа (если необходимо) Защита проекта Подготовка к защите. Обоснование процесса проектирования. Объяснение полученных результатов, их оценка. Защита проекта. Участие в коллективной оценке результатов проекта. Участие в коллективном анализе и оценке результатов проекта.

Слайд 5

Деятельность педагога Подбор материалов иллюстраций, изготовление альбома «Челябинск вчера, сегодня, завтра». Создание дидактического пособия «Подземные кладовые Южного Урала». Разработка конспекта проведения игры-викторины «Путешествие по Челябинску и Челябинской области» Подбор книг, рассказов, стихов об Урале и Челябинске. Подбор материала о символах Челябинской области.

Слайд 6

Создание стенгазеты «С днем рождения, Челябинск!» Подбор и систематизация иллюстративного материала, продуктивные виды детской деятельности. Проект «Детское справочное бюро». Работа с энциклопедиями, атласом и картой, путешествие по «ленте времени» истории Челябинска. Создание групповой детско-взрослой книги: «Наша улица». Конкурс «Юные фантасты». Сочинение рассказа «Мой город в будущем», изо деятельность. Сюжетно ролевая игра «Построим улицу города». Строительство зданий из различного вида конструкторов: « Лего » крупного и мелкого, пластикового крупного набора «Строитель», из пластилина. Создание панно «Карта Челябинской области». Продуктивные виды детской деятельности (ручной труд, бумагопластика , рисование). Деятельность детей

Слайд 7

Изучение истории родного края через семейные архивы. Посещение мероприятий посвященных дню города Челябинска. Беседы с детьми об истории родного края, его достопримечательностях. Посещение краеведческого музея. Помощь в создании альбомов «Мой любимый край» и «Челябинск спортивный». Презентация , рассказ о своей профессии. Чтение дома детям книги П.П. Бажова «Малахитовая шкатулка». Деятельность родителей

Слайд 8

Проект объединил детей общими впечатлениями, переживаниями, эмоциями, способствовал формированию коллективных взаимоотношений. У детей появилась возможность найти друзей по интересам. Раскрылись индивидуальные творческие способности. У детей и родителей появился интерес к историческому прошлому нашего города, активность в поиске краеведческого материала, интерес к неповторимой природе родного края . Расширился и систематизировался объём знаний детей об истории возникновения родного города, о Южном Урале и его значении в истории нашего государства. Произошло освоение доступных знаний об истории родного Отечества. Созданы альбомы, дидактические пособия, детские рукописные книги. Удалось добиться тесного сотрудничества и взаимопонимания с родителями , как полноправными участниками всех мероприятий, проводимых в ДОУ . Дети приобрели навыки социального общения со взрослыми. Результаты проектной деятельности

Слайд 9

Воспитатель МБДОУ д/с № 444 Составитель: Иванова Наталья Николаевна