Конспект викторины по познавательному развитию на тему: «Знаешь ли ты родной Башкортостан».
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка – детский сад №14 «Шатлык»

городского округа город Октябрьский Республики Башкортостан

Конспект

 викторины по познавательному развитию

на тему: «Знаешь ли ты родной Башкортостан».

для воспитанников старших групп

                                                                                       Аверьянова Вера Степановна

                                                                                       воспитатель

         высшей категории

Согласовано: старший воспитатель

     Попенко В. А.

                                                                       Дата проведения: 19 марта 2019

2018-2019 учебный год

Цель: уточнения и закрепления знаний воспитанников о родном крае и родном городе.

Задачи:

Обучающие: формировать умение связано последовательно и правильно отвечать на вопросы, выразительно читать стихи наизусть

Развивающие: развивать умения, память, внимание, эмоциональную отзывчивость.

Воспитывающие: воспитывать интерес к культуре родного края, чувство патриотизма, любовь к родному краю, родному городу

Методы и приемы: активизация деятельности воспитанников вопросами, использование художественного слова (стихи).

Предварительная работа: беседа о родном крае, родном городе; рассматривание иллюстраций, фотографий о родном крае, городе; рассказывание легенды о курае;  разучивание стихотворений, пословиц и поговорок; оформление стенгазеты «Башкортостан вчера, сегодня, завтра»; фотовыставка «Башкортостан мой край родной»; чтение рассказов о природных богатствах Башкортостана из раздела «Природа родного края» в хрестоматии «Я познаю Башкортостан»; фотовыставка «Башкортостан мой край родной»; знакомство воспитанников с символикой; чтение рассказов о жизни и быте башкир.

Материалы и оборудование: музыкальный центр, мяч, карта нашего края, эмблемы участников викторины, фишки.  

Место проведения: музыкальный зал

Ход:

Под звучание башкирской народной мелодии воспитанники входят в зал и встают в круг.

Воспитатель: Ребята, я знаю, что вы любите играть. Хотите мы с вами поиграем?

Ответы воспитанников.

Воспитатель: Я предлагаю поиграть в игру «Говорящий мяч».

(Кому я брошу мяч, тот должен поймать и ответить на вопрос.)

Вопросы:

1. Как называется наша большая родина?
2. Республика в которой мы живем?
3. Какой город является столицей нашей Республики?
4. Скажи, в каком городе ты проживаешь?
5. В каком городе ты родился?
6. Назови свой родной город.
7. Как называется город, в котором мы живем?

Ответы воспитанников.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Вы правильно назвали свою родину, свою республику, столицу нашей республики и, конечно же, свой родной город.

(Затем воспитатель вносит карту республики Башкортостан.)

Дети, посмотрите, что это такое у меня в руках?

Ответы воспитанников.

Воспитатель: Правильно, это карта республики Башкортостан.

Воспитатель: Как выдумаете, ребята, на что похожа карта нашей республики?

Ответы воспитанников.

Воспитатель: Сегодня я хочу узнать хорошо ли вы знаете свою республику, а поможет нам в этом викторина. Для этого я предлагаю разделиться на две команды: команда «Умники» и команда «Разумники».

(Воспитанники распределяются на две команды).

Воспитатель: Прошу команды занять свои места.

За правильный и полный ответ команда получает красную фишку , а за неполный – синюю. Победит та команда, которая наберет большее число фишек.

Воспитатель: Итак, внимание, первый вопрос команде «Умники».

1. Назовите символы нашей республики.

Ответы воспитанников.

Воспитатель: Вопрос команде «Разумники».

1. Что изображено на гербе республики Башкортостан?

Ответы воспитанников.

Воспитатель: Вопрос команде «Умники».

2. Чем богата наша республика?

Ответы воспитанников.

Воспитатель: Вопрос команде «Разумники».

     2)  Что называют черным золотом?

Ответы воспитанников.

Воспитатель: Вопрос команде «Умники».

3. Кто такой Салават Юлаев?

Ответы воспитанников.

Воспитатель: Вопрос команде «Разумники».

    3) Как башкирский народ называл своих героев?

Ответы воспитанников.

(Проводится физкультминутка, 2 раза).

Я узнал, что у меня

Есть огромная страна

Вот - березка,

Вот – лесок,

В поле – каждый колосок

Речка, море голубое

Это все мое, родное.

Воспитатель: Вопрос команде «Умники».

4. Кто такие башкиры?

Ответы воспитанников.

Воспитатель: Вопрос команде «Разумники».

     4) Как называлось жилище древних башкир?

Ответы воспитанников.

Воспитатель: Вопрос команде «Умники».

5. Назовите народные музыкальные инструменты.

Ответы воспитанников.

Воспитатель: Вопрос команде «Разумники».

     5) Назовите народные праздники.

Ответы воспитанников.

Воспитатель: Сейчас я предлагаю каждой команде прочитать стихи о родном крае.

Команда «Умники».

Стихотворение: «Мой край родной – Башкортостан», автор Рустем Гафуров.

Команда «Разумники».

Стихотворение: «Красив урал», автор Максюд Сюндукле.

Воспитатель: наша викторина подошла к концу и мы подведем итоги.

(Подведение итогов викторины).

Воспитатель: Ребята, мне очень понравились ваши ответы на заданные вопросы. Вы уже много знаете о родном крае. Я думаю, что все вы любите свою республику и гордитесь ей.