Конспект квест - игры "Родной Башкортостан"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка – детский сад №14 «Шатлык»

городского округа город Октябрьский Республики Башкортостан

Конспект

квест-игры «Родной Башкортостан» 

для воспитанников подготовительной к школе группы № 12

                                                                                                         Подготовили и провели:

                                                                                       Попенко Валентина Александровна

                                                                                       старший воспитатель высшей

                                                                                      квалификационной категории

                                                                                      Милохова Елена Петровна

                                                                                      воспитатель высшей

                                                                                      квалификационной категории

                                                                                      Согласовано: старший воспитатель 

                                                                                      ___________________ Попенко В.А.

                                                                                     Дата проведения: «10» сентября 2020 г.  

2020-2021 учебный год

Цель: Воспитание гражданственности, любви к родному краю, его природе, жителям и традициям.

Задачи:

Образовательные:

- расширять представления воспитанников о родном крае, об истории и культуре Башкортостана;

- систематизировать знания о животном и растительном мире республики, о региональной символике.

Развивающие:

- развивать логическое мышление, пространственные ориентировки, ловкость, сообразительность.

Воспитательные:

- формировать социально-коммуникативные умения и навыки, способность правильно оформлять речевое высказывание;

- способствовать сплочению детского коллектива; воспитывать желание помочь, поддержать, порадоваться за другого.

Предварительная работа: беседы «Знаменитые люди Республики Башкортостан», «Геральдика республики Башкортостан», подбор музыки, изготовление маршрутных листов.

     Методы и приемы: беседа, ответы на вопросы, игра, работа с картой.

Материалы и оборудование: мультимедийный проектор, письма-конверты с заданиями маршрутные листы – 2 шт., карта Республики Башкортостан башкирский народный музыкальный инструмент – курай,, разрезные картинки.

      Мотивация: личная заинтересованность

Ход ООД

1. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, сейчас я прочитаю вам стихотворение, прослушав его вы поймете, о чем сегодня мы будем говорить.  Итак, слушайте внимательно:

Мой друг! Что может быть милей, Бесценного родного края?!
Цветы здесь краше, травы зеленей, Щебечут птицы, край свой воспевая.
Люблю тебя всем сердцем и душой, Башкортостан -мой уголок родной!
Живи, бесценный край, и процветай! И свой народ всегда благословляй!

о чем мы сегодня будем говорить?

Ответы воспитанников

Воспитатель: Правильно, сегодня мы поговорим о нашей Республике. Наше занятие мы проведем в форме квест-игры. Дети, мы начинаем нашу квест – игру. Первое задание тест  «Природа родного края».

Воспитатель: Молодцы, вы отлично справились с заданием. Второе задание

 называется «Геральдика родного края!» Вам нужно собрать из элементов флаг Республики Башкортостан, города Октябрьского.

(Разноцветные заготовки элементов флагов, (4-5 шт.), воспитанники выполняют задание.

Воспитатель: Молодцы, вы отлично справились и с этим заданием. Следующее задание называется «Наша гордость». Вам нужно взять карточку с изображением людей, прославивших Республику Башкортостан, назвать их фамилию, имя и отчество; заслуги; чем знамениты. (Фотографии известных людей: А.Гааг, М. Карим, С. Юлаев, Ш.Ю. Гатиатуллин, Т.Л. Нуркаев, В.Н. Зотов)

Воспитанники выполняют задание.

 Воспитатель: Молодцы, и с этим заданием вы отлично справились. Следующее задание называется «Угадай-ка». Я буду задавать вам вопросы, а вы должны быстро и правильно на них отвечать. Победит команда, набравшая большее количество правильных ответов.

1. Цветок, какого растения нарисован на флаге Башкортостана? (курай)

2. Как называется переносное каркасное жилище с войлочным покрытием у башкирских народов? (юрта)

3. Как называется весенний народный праздник окончания полевых работ у башкир? (сабантуй)

4. Национальные блюда башкир. (баурсак, бишбармак)

5. Национальный герой Республики Башкортостан. (Салават Юлаев)

6. Глава Республики Башкортостан. (Р. Ф. Хабиров)

7. Первый президент Республики Башкортостан. (М. Г. Рахимов)

8. Название города, в котором мы живем. (Октябрьский)

9. Какими лесами славится Башкортостан? (липовыми)

10. Самое большое озеро. (Асылыкуль)

11. Народный поэт Башкортостана, автор повести «Радость нашего дома». (М. Карим)

Воспитанники выполняют задание.

 Воспитатель: Молодцы, и с этим заданием вы отлично справились. Следующее задание называется «География родного края». Вам нужно указать на карте Республики Башкортостан:

-  столицу Республики Башкортостан,

- город Октябрьский;

- горы Башкортостана,

- реки Башкортостана.

Воспитатель: Молодцы, вы отлично справились с этим заданием. Наша игра подошла к концу, нам необходимо подвести итоги нашей игры.

После окончания путешествия команды сдают маршрутные листы для подсчета баллов. После того, как итоги игры подведены, происходит награждение команд.