Конспект непосредственной образовательной деятельности детей в старшей группе на тему «Интересный репортаж Незнайки»
план-конспект занятия

Конспект непосредственной образовательной деятельности детей в старшей группе на тему «Интересный репортаж Незнайки»

Цель: Формирование у детей конкретные представления о Родине.

Задачи:

- Развивать мыслительные операции, умение выдвигать гипотезы, делать выводы, активизировать словарь детей,

- Воспитывать у детей самостоятельность, способность развитию коммуникативных навыков,

- Воспитывать любовь к Родине, любовь к родному городу,

- Стимулировать речевое творчество детей.

Раздаточный материал: кармашки-подсказки, волшебный мешочек.

Предварительная работа:

1. Беседа: «Что такое Родина» рассматривание иллюстраций по теме «Россия», «Родина», «Челябинская область».

2. Беседа о Москве.

3. Рассматривание иллюстраций о ветеранах Великой Отечественной войны.

4. Разучивание стихов о родном городе .

Ход занятия

Слайд 1

Воспитатель:

- Ребята, в наш детский сад пришла телеграмма: «Внимание, встречайте!»

(фоновая музыка Незнайки)

- Интересно кто бы это мог быть? (появление Незнайки)

Незнайка:

- Здравствуйте ребята! Как у вас дела? А вы меня узнали?(Ответы детей) Да, это я, Незнайка! Я долго был в гостях, на планете у Лунтика. Мы с ним играли, веселились, разговаривали. Представляете, оказывается, Лунтик не знает что такое Родина. Я пообещал ему написать письмо, и там объяснить, что такое Родина! А вы мне поможете ребята? (Ответы детей) Разрешите мне взять у ваших детей интервью на эту тему. Спасибо!

Воспитатель:

- Хорошо Незнайка! Я думаю, наши ребята с удовольствием ответят на все ваши вопросы.

Незнайка с микрофоном задает вопросы детям:

- Ребята, скажите пожалуйста, что такое Родина?

Ответы детей:

- Место где я родилась,

- Место где мы живем,

Слайд 2

Узнать больше

- Детский сад, конечно,

- Где живут наши мамы, папы,

- Где живут наши друзья!

Незнайка:

- А как называется ваша Родина? Ответы детей: - Россия! (Все вместе)

Слайд 3

Воспитатель:

- Какой самый главный город вашей страны? Ответы детей:- Москва

Слайд 4

Незнайка:

- Ребята, а расскажите мне о своем городе, пожалуйста!

Ответы детей:

- Я живу в городе Миньяр. Это моя Родина. Здесь я родилась и живу со своими родителями и братиком. Мой город очень красивый. У нас есть Дворец культуры, спорткомплекс, музей. Я люблю гулять со своей семьей по городу. Я люблю свою Родину.

Слайд 5

Воспитатель:

- Наш город сложил много пословиц и поговорок о своей Родине. Ребята, посмотрите на магнитную доску, я вам приготовила кармашки-подсказки с номерами пословиц. Вы называйте мне номера, а я вам буду читать разные пословицы и поговорки!

- «Человек без Родины, что соловей без песни»,

- «Где родился, там и пригодился»,

- «Всякому мила своя сторона»,

- «Везде хорошо, а дома лучше»,

- «Нет в мире краше, Родины нашей»,

- «Жить- Родине служить».

Незнайка:

- Ой, спасибо ребята, очень интересные пословицы и поговорки у вас есть оказывается, Лунтику  понравятся. Скажите, почему ваш город так называется? Ответы детей.

Слайд 6

 Незнайка:

- Вы сможете рассказать мне о его достопримечательностях, чтобы я смог составить фоторепортаж о нем?

Воспитатель: конечно, а нашим ребяткам поможет большой волшебный мешочек, в котором спрятались картинки –достопримечательности!

Дети рассказывают и показывают достопримечательности города.

Незнайка:

- А какие интересные мероприятия  происходят у вас в Миньяре?

Слайд 7

Воспитатель: рассказывает и показывает

Слайд 8

- А в этом году мы  празднуем «75 лет Победы в великой Отечественной войне».

Незнайка:

Слайд9

- А какие у вас есть пожелания ветеранам Великой Отечественной войны!

Ответы детей:

- Пусть они живут в тепле. Что бы они жили долго и счастливо, жили красиво, и дышали чистым воздухом,

- Желаю им много-много еды и яркой одежды! И чтобы никогда не болели!

- Чтобы они всегда были веселыми и никогда не болели! И пусть у них все будет хорошо

- Пусть всегда улыбаются!

- Пусть они живут счастливо со своими друзьями.

Незнайка:

- Спасибо вам ребята, за такой интересный репортаж! Мне пора написать письмо моему другу, Лунтику! Благодаря вам, теперь мы будем знать что такое Родина!