В гости к птичкам.

Путешествие по экологической тропе для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: закрепление знаний детей о зимующих птицах.

Задачи:

• уточнить представление детей о птицах, об условиях их жизни;
• развивать познавательные интересы детей;
• воспитывать гуманное, бережное, заботливое отношение к зимующим птицам.

Предварительная работа:

 чтение художественной и познавательной литературы: М Пришвин  «Птицы под снегом»,  Н. Сладков «Кусок хлеба», В. Чаплина «Птицы под нашим окном», В. Бианки «Синичкин календарь»;

 рассматривание иллюстраций,

 наблюдения за птицами,

 пение песен «Вот пришла к нам зима» сл. и муз. Т. В. Бокач, «Воробей» сл. и муз. В.Герчик.

            Ход прогулки.

В гости к детям приходит Лесовичок.

Лесовичок. Здравствуйте, ребята! На улице очень холодно – зима. Как вы думаете, птицам хорошо живётся?  Я  приглашаю вас в гости к моим друзьям,  птицам. Пойдёте? (Да.)

 А где мы часто видим птиц? (У птичьих кормушек.)

Дети идут вместе с Лесовичком и воспитателем.

Птицы!

Как холодно в воздухе им!

Поможем ли мы беззащитным таким?

Поможем! Их надо кормить,

И тогда им будет легко пережить холода.

                     Е. Благинина.

Воспитатель. Послушайте загадки и отгадайте их.

1. В теплый край не улетают, на морозе распевают, эти птички - невелички называются (синички.)
2. Уличный мальчишка в серой курточке.

По двору гуляет, крошки собирает. (Воробей.)

3. Чёрные птицы на ворону похожи. Дружат с людьми, кто они? (Галки.)
4. Я по дереву стучу, червячка добыть хочу. (Дятел.)
5. Эти птицы рядом с нами –

Мы зовём их сизарями,

И зимой в мороз и голод

Не покинут наш посёлок. (Голуби.)

6. Непоседа пестрая, птица длиннохвостая, птица говорливая, самая болтливая. Вещунья белобока, а зовут её (сорока.)

Лесовичок. Круглый год эти птицы живут в наших краях. В морозы прилетают к нам свиристели. Зимой они с трудом находят себе еду: насекомых, которые спрятались в кору деревьев, плоды и семена лиственных растений, семена из шишек хвойных растений. Особенно трудно приходится птицам во время метелей и сильных холодов. Поэтому они стараются держаться поближе к домам людей.

 А как вы думаете, мы можем помочь и спасти наших братьев меньших? (Построить кормушки и подкармливать птиц каждый день.)

  Воспитатель. Правильно. А знаете ли вы, как надо вести себя рядом с кормушкой? (Нельзя громко разговаривать, шуметь.)

Воспитатель. А из чего делают кормушки? ( Из дерева, пластмассовых бутылок.)

Воспитатель. Правильно. А что можно насыпать в кормушки для птиц? (В кормушки кладут семечки подсолнуха, дыни, тыквы, арбуза, крошки подсохшего белого хлеба. Синицы любят несолёное сало.)

Леовичок. Так давайте возьмём корм и угостим им птичек. Это спасёт не одну птичью жизнь.

Воспитатель. А какую пользу приносят птицы? ( Поедают вредных насекомых, сохраняя деревья на всей земле.)

Воспитатель. Наблюдая за птицами можно узнать много интересного.

1. Если воробьи сидят на ветках, распушив пёрышки и нахохлившись – значит на улице мороз.

2. Если птицы сидят, прижавшись к стволу дерева – жди мороза.

3. Ворона сидит на верхушке дерева – к морозу.

4. Воробьи чирикают – к оттепели.

5. Вороны и галки садятся на низко растущие ветки – к ветру.

6 .Если синички с утра начинают пищать – ночью будет мороз.

Ребята, не забывайте подсыпать угощения в кормушки для наших пернатых друзей. А дома попросите родителей сделать кормушки для птиц.

И теперь хочется прочитать стихотворение А. Яшина «Покормите птиц!»

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма,

Горсть зерна нужна,

Горсть одна - и не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их – не счесть,

Видеть тяжело,

А ведь в нашем сердце есть

 И для птиц тепло.