Проект "Родной свой край люби и знай!"
проект (старшая, подготовительная группа)

Паспорт проекта в старшей группе «Родной свой край люби и знай!»

Тип проекта: Исследовательско-творческий;

Вид проекта: групповой;

Продолжительность проекта: среднепродолжительный.

Актуальность проблемы: Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к родному краю играют огромную роль в становлении личности ребенка.

Современные исследователи в качестве основополагающего фактора интеграции социальных и педагогических условий в патриотическом и гражданском воспитании дошкольников рассматривают национально – региональный компонент. При этом акцент делается на воспитание любви к природе родного края.

Знакомство детей географическими, природными особенностями родного края формирует у них такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины. Ведь, яркие впечатления о родной природе, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь.

Цель проекта: Воспитание гражданских чувств, чувства любви к малой Родине, родному краю; развитие способностей к практическому и умственному экспериментированию, речевому планированию, логическим операциям.

Задачи проекта:

Образовательные: расширить знания и представления детей о родном городе: история, символика, достопримечательности, промышленные объекты, их вред и польза, экологическая ситуация в городе; познакомить с именами тех, кто прославил город.

Развивающие: развивать связную речь детей, обогащать и активизировать словарь детей, учить мыслить, фантазировать

Воспитательные: воспитывать любовь к родному городу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им.

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители.

1 этап. Подготовительный.

Создание развивающей среды в группе;

Подбор дидактических игр;

Подбор детской и научной литературы, иллюстраций;

Подбор рекомендаций для родителей;

Проведение диагностики с детьми (Выявление уровня знаний о городе и стране)

2 этап. Практический.

Беседы: «Достопримечательности Усть-Илимска», «Усть-Илимский лес», «Великие люди города Усть-Илимска».

Оформление альбома «Достопримечательности моего города»;

Словотворчество с родителями «Сочини стих, эссе о крае, городе»;

Прослушивание музыкальных композиций о городе Усть-Илимске;

Составление рассказов на тему «Мой любимый город»;

Сюжетная игра «Музей»;

Виртуальная экскурсия в зоопарк «Zoo-дворик в Усть-Илимске»;

Рисование «Животные родного края»;

Лепка «Животные родного города»;

Подвижные игры: «Триколор», «Петушок»;

Наблюдение на прогулке «Птицы на нашем участке», «Жизнь родной природы».

Утренняя гимнастика «Солдаты»

3 этап. Заключительный

Оформление стенда о городе Усть-Илимске совместно с родителями;

Фотовыставка о проведение проекта;

Выставка продуктов детской деятельности;

Повторное проведение диагностики с детьми (выявление уровня знаний о городе и стране);