План экологического творчества
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Месяц

Тема недели

Цель

Мероприятия

Январь

22.01 –

26.01

«Мы – экозащитники»

Цель: способствовать экологическому просвещению и образованию дошкольников и их родителей.

Задачи:

1. Подвести к пониманию глобальности проблемы взаимоотношений человека с окружающей природой и последствий деятельности людей в ней.
2. Создать условия для формирования и детей элементарных экологических представлений у детей и родителей.
3. Повысить уровень экологической культуры и просвещения педагогов, детей и их родителей.
4. Создать условия для совместной деятельности взрослых и детей.

ООД.  «Материки Арктика и Антарктида: какие они?

Значение их для экологии Земли» - познавательное развитие.

КТД - Изготовление модели под названием «Жизнь в Антарктиде». 

Презентации - «Арктика»

-«Путешествие в Антарктиду»

Мастер-классы

- «Заготовки снежных форм» - работа с детьми

- «Замораживание цветной воды на улице» - работа с детьми

Создание видовой точки

Опытно-исследовательская станция «Мир»

Экскурсии в зимний сад

- «Цветущие растения»- факторы способствующие росту и цветению растений.

Экскурсия в музей детского сада

- «Ткани» - натуральные (лен, ситец)

Экскурсия по зимней экологической тропе посещение видовых точек группы № 1 «Метеостанция» и «Опытно-исследовательской»

Акция «Кормушки для птиц зимой» - с участием родителей.

- «Покорми птиц», «Принеси цветок в группу»

Конкурс «Мы экозащитники» 

- с участием родителей

Февраль

12.02 – 16.02

«Экологический театр»

Цель: формировать у детей интерес к окружающему миру через театрализованные игры.

Задачи:

1. Развивать интерес и живое участие детей и их родителей в экологическом театре.
2. Формировать умение детей сливаться с природой через воссоздание ее образов, коллективные игры-инсценировки природоведческого характера.
3. Развивать сферу чувств и глубину эмоционального единения ребенка с миром природы.
4. Развивать умение применять имеющиеся знания, проявляя творчество.

ООД Чтение художественной литературы экологической направленности. Произведения Е. Чарушина о животных. «Теремок на экологический лад»

Создание коллекции сказок экологической направленности. «Поведение в природе»

КТД (с привлечением родителей) – создание декораций для спектаклей, пошив костюмов.

- декорации к сказке «Теремок на экологический лад»

Показ и взаимопосещение экотеатра детей других возрастных групп. «Нет места мусору» - показ экологической сказки с участием родителей детям средних групп

Создание иллюстраций к самодельным книгам по экологическим сказкам. «Теремок на экологический лад»

Фестиваль экологических сказок - показ экологических сказок с привлечением родителей.

 «Нет места мусору» - показ экологической сказки с участием родителей детям средних групп

Март

22.03 – 01.04

«Здравствуйте, птицы!

Вы с нами – мы с вами!

Будем

соседями,

будем

друзьями!»

Цель: формировать у детей представление о перелетных птицах в весенний период.

Задачи:

1. Создание необходимых условий в ДОУ по формированию у дошкольников целостного восприятия о жизни перелетных птиц, обитающих в нашем регионе.
2. Развивать у детей творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков, любознательности.
3. Повысить уровень экологической культуры личности родителей.
4. Воспитывать гуманное отношение ко всему живому, чувство милосердия.

«Сорок сороков птиц летят – весну несут»

22 марта – в народе называют Сороки или Сорок Святых

ООД - «День весеннего равноденствия» -

Беседа с использованием презентации.

Презентации в том числе интерактивные –

- «Перелетные птицы», Весна пришла»

Создание папок «Интересные факты о перелетных птицах»

Выставка рисунков детей и родителей «Пернатые друзья»

Конкурс «Не оставим без дворца ни синицу, ни скворца!» - скворечники, сделанные руками пап.

Развлечение.  «Встречаем птиц – вестников весны!»

Апрель

23.04 – 27.04

Гармония

музыки, поэзии и природы

Цель: содействовать развитию у детей экологической культуры средствами классической музыки, живописи и литературы.

1. Развивать интерес и любовь к классической музыке, литературе в их взаимосвязи с природой.
2. Развивать творческие способности детей через реализацию их творческих замыслов в процессе восприятия музыкальных произведений и выразительного чтения стихов.
3. Воспитывать внимательное и бережное отношение к природе, воображение через приобщение к разным видам искусства.
4. Приобщение родителей через показ важности присутствия шедевров музыкального искусства и литературы, их роли в воспитании, понимании, переживании ребенком красоты окружающей природы.

Чтение художественно литературы.

- Л. Громова «Радуга», А. Л. Барто «Катя», А. К. Толстой «Вот уж снег последний в поле тает».

Заучивание стихов

- А. Н. Плещеев «Весна»

ООД

- Рисование «Мое настроение» - под музыку Вивальди «Времена года»

Прослушивание классической музыки

- музыка  П. И. Чайковского «Грустная песенка», «Апрель. Времена года»,  Сан-Санса «Карнавал животных. Лебедь», Вивальди «Дождь», «Весна».

КТД «Рисуем музыку» - с участие родителей и детей.

Развлечения

- «В мире животных»

Конкурс «О природе родной мы читаем и поем» (с участием родителей)

Май

14.05 – 25.05

«Создадим

прекрасный мир для всех»

Цель: создание благоприятных эмоциональных условий пребывания детей в детском саду через организацию экосистемы дошкольного учреждения.

1. Создать условия для объединения усилий сотрудников детского сада и родителей по благоустройству прогулочных участков.
2. Создать комфортные и безопасные условия для экологического воспитания личности.

Создание новых видовых точек на участках групп.

- «Зеленая аптека Айболита»

КТД  совместно с родителями покраска и создание нового оборудования для экологического воспитания детей.

Зона для творчества детей. «Радужная шкатулка»

Конкурс «Необычные цветочные клумбы»