Проект животные родного края
проект (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №2 «Светлячок»

ПРОЕКТ

«Обитатели родного края. Дикие животные»  

Проект выполнен

Учителем изодеятельности

МБДОУ д/с № 2 «Светлячок»

Сурковой Екатериной Александровной

Воспитанницей МБДОУ д/с № 2

«Светлячок»

Бариновой Ксенией

г. Жердевка

2017 г.

Выбранная для исследования нами тема характеризуется рядом причин:

- во-первых, из-за любви к родному краю и желания узнать о нем как можно больше;

- во-вторых, из-за любви к животным и природе;

-и в третьих, из-за мечты в будущем стать ветеринаром и лечить не только домашних животных, но и диких.

Цель проекта:
Закрепление и обобщение знаний о животных родного края

Задачи: 
- Познакомиться с повадками, особенностями поведения диких и домашних животных нашего края и их пользе для природы и человека;
- Развивать речь и творческое воображение;
- Воспитывать интерес к животным родного края. 
- Развивать познавательные интересы и словесно-логическое мышление.
- Воспитывать бережное ответственное отношение  к живой природе.

Ожидаемый результат
- Получение интересной и полезной информации о животных родного края;
- Обогащение словарного запаса;
- Развитие речи и творческого воображения;

Умение видеть и понимать состояние живого существа - тонкое движение души, зависящее от интереса к растению или животному, от степени развития наблюдательности, нравственных чувств с этого начинается ответственность за все живое.

Выдающиеся педагоги всех времен придавали огромное значение общению детей с природой. В этом они видели средство всестороннего развития. Природа окружает ребенка с ранних лет. Многие советские педагоги обращали внимание на необходимость открыть ребенку книгу природы как можно раньше, чтобы каждый день приносил что-то новое, « чтобы каждый шаг был путешествием к истокам - к чудесной красоте природы». (В.А. Сухомлинский). Сухомлинский писал о том, что человек стал человеком только тогда, когда увидел красоту вечерней зари и облачков, плывущих в голубом небе, услышал пение соловья и пережил восхищение красотой природы.

Таким образом, впечатления о родной природе, полученные в детстве оставляют неизгладимый след в душе ребенка, а иногда определяют интересы и симпатии человека на всю жизнь.
При изучении нашего проекта мы проверяли следующую гипотезу: «Все ли дикие животные, населяющие нашу планету, обитают в нашем родном крае?»

Исследование творческого проекта проводилось эмпирическим методом , т.е. в выходные и праздничные дни мы с семьей выезжали на природу и проводили собственные наблюдения и эксперименты, снимали и фотографировали интересные явления в природе. Участвовали в различных всероссийских конкурсах с полученными фотографиями. Делились приобретенными знаниями с друзьями и близкими. Проводили фото выставки заснятых животных и  квн в детском саду на тему «Животные родной Жердевки».

В результате нашей работы мы  сформировали, обобщили и расширили знания о диких животных лесов Жердевского района. Развивали познавательную деятельность и мышление. Вызвали интерес, за счет совместно выполненных заданий и творческой деятельности.

О перспективности метода проектов свидетельствуют те факты, что он дает возможность развития наблюдения и анализа явлений, проведения сравнения, обобщения и умения делать выводы, творческого мышления, логики и познания, совместной познавательно-поисковой и исследовательской деятельности, коммуникативных и рефлексивных навыков и многое другое, что является составляющими успешной личности.