«Мой любимый город»
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект занятия «Мой любимый город»

Цель: 1. Расширять и углублять представление о своем городе и его символике.

2. Обобщать и систематизировать знание о достопримечательностях города.

3. Расширять познавательную активность.

4. Расширять воображение и стремление изображать в рисунке свой город, совершенствовать умение работать в коллективе.

5. Воспитывать патриотические чувства и любовь к родному городу.

Материал: фото – иллюстрации (достопримечательности города и разрезные картинки).Картинки с изображением символики города, района, края и страны. Краски, вода, кисти, незавершенная коллективная работа «Уголок родного края». Конструктор, магнитофон, фото альбома «Прогулки по родному городу». Предварительная работа: Экскурсия по городу, беседы о городе, составление фото альбома, рассматривание фотографий, слайдов, начало коллективной работы «Уголок родного города». Образовательные области:

«Социализация»: воспитание любви и патриотических чувств к своему городу.

«Коммуникация»: словообразование, закреплять умение преобразовывать слова.

«Чтение художественной литературы»: продолжать формировать интерес к художественной литературе, умение чувствовать красоту и выразительность языка произведения, чуткость к поэтическому слову.

«Музыка»: обогащение музыкальных впечатлений.

«Труд»: продолжать формировать умение выполнять индивидуальные поручения.

«Безопасность»: продолжать знакомить с правилами безопасного поведения во время игр с конструктором.

Ход НОД:

В.: Ребята послушайте очень интересное стихотворение. Чтение стихотворения «Мой город я люблю тебя».

В.:Вам понравилось стихотворение? (ответы детей).

 В.: Какому городу оно посвящено (ответы детей).

В.: У каждого города, края и страны есть своя символика, а вам знакомо это слово (рассматривание картинок с изображением флагов, гербов).

В.: Хочу предложить вам поиграть в игру – викторину «Как хорошо я знаю свой город».

Дети делятся на две команды»

Вопросы к игрокам:

1. Если вы вдруг заболели, поднялась температура, то куда пойти лечиться? (в детскую больницу) (ответы детей).

2. Туда приходят поезда, спешат и электрички, мы приглашаем всех вас в зал, что называется (вокзал). (ответы детей)

Показ фото Ж/Д – вокзала.

 3. Где можно купить конверт, отправить телеграмму? (почта) (ответы детей).

Показ фото с изображением центральной почты.

4. Он большой уютный дом, сто детишек в доме том, там танцуют и поют, рисуют и играют (детский сад). (ответы детей).

Показ фото нашего детского сада.

Игра «собери картинку про свой город»

 В.:Соберите картинку и расскажите, что это и где находится. (дети собирают картинки).

Беседа по картинкам (ответы детей) 

В.: Я предлагаю вам помечтать. Мальчики отправляются строить из конструктора город будущего, а девочки дорисовывают рисунок «Уголок родного города».

Звучит музыка – детская песня о дружбе. Ребята заняты творчеством. Рассматривание детских работ, краткая беседа о городе его красоте.