Экскурсия "Животные Красной книги ЯНАО"
материал (подготовительная группа) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ТАЗОВСКИЙ РАЙОН

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение          

  детский сад «Сказка» общеразвивающего вида

ул.Калинина, д.12, с.Газ-Сале, Тазовский район, Ямало-Ненецкий автономный округ,       62936  т. (34940) 2 32 20, тел./факс (34940) 2 38 17, skazka.gaz-sale@.ru

ЭКСКУРСИЯ НА ТЕМУ

«ЖИВОТНЫЕ КРАСНОЙ КНИГИ ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА»

ВОСПИТАТЕЛЬ: ГАЛИМУЛЛИНА М.З.

Тема экскурсии: «Животные Красной книги Ямало-Ненецкого автономного округа».

Цель и задачи экскурсии:

• продолжать знакомить с животными, занесенными в Красную книгу ЯНАО;
• расширить и углубить знания о животных;
• воспитывать любовь к природе,  стремление ее беречь и защищать.

Оборудование:  костюмы, аудиозапись, презентация POWERPOINT,  выставка рисунков на тему « Животных Красной книги Ямало-Ненецкого автономного округа», Красная книга.

Место проведения: музыкально-спортивный зал

Участники: воспитанники старшей и подготовительной группы

Возрастная категория – 4-7 лет

Ход экскурсии

Под музыку выходят дети.

Слайд 1. Красная книга Ямала.

Ведущий 1.   Природа - это Книга мудрости и каждый человек должен научиться читать ее с детства. Представьте, что не было бы в природе оленя, песца, горностая, белого медведя, лемминга… Эти животные  часть  природы. К сожалению,  многие животные находятся на грани исчезновения и занесены в Красную книгу.

Слайд 2. «Красная книга» это книга о животных и растениях, которым грозит исчезновение. Почему красная? «Красная книга», как красный сигнал светофора предупреждает: «Остановись! Не трогай! Не уничтожай!»

       Эта книга - сигнал бедствия, который подают нам обитатели живого мира, нуждающиеся в помощи.

Ведущий 2. Красная книга  является предупреждением для всех людей, что  животный мир очень хрупкий  и  беззащитный.  А красный свет бьет тревогу и напоминает людям об опасности.

Слайд 3. Звери, о которых мы говорим.

Ведущий 1.Сегодня мы пересмотрим  несколько страниц Красной книги… И еще раз вспомним,  какие животные находятся на грани исчезновения.

Звучит аудиозапись (воет вьюга, метет метель).

Слайд 4. Рассказ о белом медведе.

Ведущий 1.Белый мишка любит берег,                                        

Он живёт у кромки льда.                                                

Нерпа – в море, в тундре – лемминг,

Это всё его еда.

Спать в берлоге,  нет привычки –                                

Ждёт потомство в январе.

Ребенок 1.   Я белый медведь, мои владения – Арктика.  Я самый крупный  хищник.    Чтобы  не мерзнуть на Арктическом холоде,   у меня есть теплый подшерсток, который греет в любые морозы.  Я начал свою жизнь с мамой медведицей  и проживаю в природе  не менее  40 лет. Легко хожу по снегу, хорошо чувствую себя в воде. В природе у меня нет врагов. Я достаточно миролюбив по отношению к человеку.

Слайд 5. Рассказ о бобре.

Ведущий 2.  Сейчас мы заглянем на  следующую страницу  Красной  книги.

Бобр – это священное животное.  Его огромное трудолюбие породило много легенд и сказаний. Сейчас  на территории ЯНАО распространен азиатский бобр.

Ребенок 2. Умею глубоко нырять и  могу  долго находиться под водой. Губы,  нос и уши у меня имеют уникальное строение, а хвостом я могу предупредить об опасности.  Свой дом  я строю у самой воды. Я не любитель переезжать, поэтому  достраиваю и ремонтирую свой дом. Наши родители долго нас не отпускают от себя, поэтому членов семьи  у нас много. Питаемся растениями.

Слайд 6. Рассказ о северном олене.

Ведущий 1.. И следующая страница о тундровом  северном олене.

Он в тундре живёт с незапамятных пор.

И Север представить нельзя без оленя.

Олень это тундры пятнистый ковёр,

Её вдохновенье, её откровенье…

Тундровой северный олень – украшение нашей родной природы.

Звучит  аудиозапись

Ребенок 3. Я хорошо приспособлен к суровым условиям жизни  в тундре. Зимой меня защищает теплая шуба и мне не страшны морозы и ветры.  Мои передние ноги в виде ложек, удобные для разгребания снега или откапывания ягеля. А еще я питаюсь грибами и с далеких времен помогаю  тундровым людям.                 

 Ведущий 2. Вот  мы   и познакомились с жизнью некоторых животных. Мы обещаем изучать  и беречь животных.

Природа нас восхищает красотой, мудростью

И многообразием дивных форм.

Сознавая уникальность эту,

Мы должны беречь и понимать, что нет другой такой!

ЗВУЧИТ АУДИОЗАПИСЬ

Ведущие и дети: Спасибо за внимание!