"Мой край родной - Татарстан"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Занятие для детей подготовительной группы на тему

"Мой родной край – Татарстан"

Цель:

1. Дать детям представление, что такое Родина, родной край.

2. Познакомить детей с географической картой и государственной символикой Республики Татарстан (государственный флаг, герб, гимн).

3. Расширить знания детей о родном городе.

4. Развивать монологическую речь детей, память, мышление.

5. Воспитывать любовь к родному краю, к ее природе, бережное отношение к ней.

Предварительная работа: рассматривание альбома о Казани, познакомить детей с легендами о Казани, с художественными произведениями писателей и поэтов Татарстана

Материалы: карта Татарстана; иллюстрации Казани, природы; портреты поэтов А.Алиш, Г.Тукай, М.Джалиль, Ш.Галиев, Р.Миннуллин

Ход занятия

- Ребята, сегодня у нас будет необычное путешествие по родному краю. Мы с вами поговорим о Родине. У каждого человека есть земля, именуемая Родиной.

А что такое Родина ?

Да ребята Родина - это дом в котором мы живем, мама, все родные, Родина -наш детский сад, Родина - наша деревня в которой мы живем. Родина -это Россия. Мы с вами живем в России. Но у каждого из нас есть ещё и Малая Родина, то есть место, уголок, где он родился и вырос.

Мы родились и живем в Татарстане, поэтому наша Малая Родина - это Республика Татарстан, столица нашей республике – это город Казань.

В Республике Татарстан есть свой Государственный флаг, герб (показывает флаг и герб Республики Татарстан) и гимн, который сочинил выдающийся композитор Татарстана Рустем Яхин.

Дети, давайте встанем и послушаем наш гимн (звучит гимн Республики Татарстан).

- На какие части разделен Государственный флаг Татарстана? (Государственный флаг разделен на три части: верхняя часть - зеленая, нижняя - красная, а в середине - узкая белая полоска.)

- Каждый цвет имеет свое значение. Красный - это цвет солнца, огня. Зеленый - символ живой природы и молодости. Белый - символ чистоты и мира.

На государственном гербе Республики Татарстан изображен крылатый белый барс на фоне красного солнца. Барс олицетворяет богатство, силу. На боку у барса круглый щит, на котором изображена астра. Щит означает защиту, цветок - долгую жизнь. Все цвета государственного герба напоминают цвета государственного флага. Внутри зеленого кольца золотом написан татарский орнамент, символизирующий красоту и плодородие нашей земли.

Посмотрите, пожалуйста, на карту Республики Татарстан, вот ее граница (воспитатель на карте обводит границу).

На карте мы видим голубые ленточки. Как вы думаете, что они обозначают?

- Правильно, это реки. Какая самая широкая река протекает по нашей республике?

- Да, это река Волга. Волга одна из самых длинных и полноводных рек России. А какие еще реки вы знаете, которые расположены в нашей республике? (Казанка, Кама, Мёша).

- Вот эти зеленые пятна на карте - это леса, посмотрите, как много лесов в нашей республике и мы стараемся их беречь и приумножать, а вот эти кружочки обозначают города.

А какие города нашей республики вы ещё знаете (Казань, Арск, Зеленодольск, Нижнекамск, Лениногорск, Набережные Челны).

Казань - столица Республики Татарстан (воспитатель показывает иллюстрации с изображением города.

(Слайд2)

«…Татарстан, мой край родной

Посчастливилось нам здесь родиться!

И склоняю я голову в чувстве святом

Перед каждым твоим дорогим уголком!»

Во всех этих городах нашей республики проживали и живут по сей день очень много писателе

 А.Алиш, Г.Тукай, М.Джалиль, Ш.Галиев, Р.Миннуллин и другие
Почти все татарские писатели начинали писать со стихов. Вы все знаете сказки А. Алиша (Хвосты , Храбрый котенок, Два петуха т.д.)

Детские стихи М.Джалиля.

Стихи  Ш.Галиева.

Стихи Р.Миннулина

Сегодня мы с вами поговорим о татарском писателе Г.Тукае который написал, очень много детских произведений.

Нашу республику посещают очень много туристов.  И сейчас мы с вами тоже будем туристами и отправимся в путешествие по Татарстану .

Физкультминутка.

Но сначала мы немножко отдохнем. Все встали.

Территория нашей республики очень большая (руки в стороны).

По многоводным рекам плывут красивые корабли (руками изображают волны).

В лесах растут высокие деревья (руки вверх).

В чаще леса живут косолапые медведи (изображают медведей), серые зайцы (прыжки на месте), рыжие лисицы (изображают лисиц).

На полях порхают разноцветные бабочки (изображают бабочек), прыгают зеленые кузнечики (прыжки).

Молодцы. Сели на свои места.

Мы с вами посетим деревню где родился и жил Г.Тукай.

(Слайд3)

Есть аул вблизи Казани, по названию Кырлай.

Даже куры в том Кырлае петь умеют…

 Дивный край!

Хоть я родом не оттуда, но любовь к  нему хранил,

На земле его работал – сеял, жал и боронил.

Он слывет большим аулом?

Нет напротив невелик,

А река народа гордость – просто маленький родник.

(Слайд 4) 

При въезде в деревню висит вывиска ,что здесь находится музейный комплекс Г.Тукая

(Слайд 5) 

Дом музей Г.Тукая.

(Слайд 6) 

В этом доме висит портрет маленького Г.Тукая.

(Слайд 7) 

Портрет молодого поэта.

(Слайд 8) 

На территории музейного комплекса находится скульптуры из различных сказок. 

(Слайд 15) 

Также памятник поэта.

(Слайд 16) 

Река, рядом с которой расположен музейный комплекс.

- Дети, сегодня мы говорили о нашей малой Родине.

 Скажите, в какой республике мы живем?

- Назовите столицу Республики Татарстан?

- На какие части разделен Государственный флаг Татарстана?

- Что изображено на гербе республики?

- О каком писатели мы с вами говорили?

- Как называется деревня  в которой жил Г.Тукай?

-Какие сказки написал Г.Тукай?

Молодцы, теперь вы знаете, в какой республике мы живем, знаете символику родного края, знаете какие писатели  Наше занятие я хочу закончить строками из стихотворения татарского поэта Сибгата Хакимова.

Спросите нас: - Откуда вы?

Мы с Волги, из Казани.

Поит нас волжская вода,

Мы хлеб растим, пасем стада,

Качаем нефть, грузим суда,

В свободном Татарстане.