Мой родной край - Якутия
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное учреждение «Детский сад №6 «Березка» муниципального образования «Мирнинский район» Республики Саха (Якутия)

ПЛАН-КОНСПЕКТ

интегрированного занятия «Мой родной край –Якутия»

для подготовительной группы

Воспитатель

Кычкина Матрена Борисовна

г. Мирный

2018 год

Конспект интегрированного занятия «Мой родной край –Якутия»

(подготовительная группа)

Цель: Формирование   у детей представления о родном крае.

Задачи:

 Образовательные : 

1. Обогащать знание детей о Республика Саха (Якутия).
2. Познакомить с якутской народной сказкой «Как почернел кончик хвоста у горностая».

Развивающие:

1. Развивать  познавательный  интерес к изучению  родного края.
2. Развивать внимание,  образную память, мелкую моторику рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать любовь к родному краю.
2. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Методы и приемы:

1. Игровые.
2. Словесные.

Предварительная работа:

1. Беседы о Якутии, о животных, растениях родного края
2. Чтение художественной  литературы
3. Раздаточный материал, иллюстрации.

Материалы:

1. Презентация
2. Якутский инструмент – хомус.

Ход занятия

Воспитатель: Здравствуйте дети! Сегодня я приглашаю вас отправиться в путешествие по нашему родному краю и у нас с вами есть самая настоящая карта путешественников!  Скорее отправляемся в путешествие!

Воспитатель:  Ребята, как  называется наша Республика?

Дети: Республика Саха (Якутия).

Воспитатель: Как называется столица Республики?

Дети: Якутск

Воспитатель: Город, в котором мы с вами живем?

Дети: Мирный.

Воспитатель: Покажите его на карте. А  кто знает, почему республика называется Саха?

Дети: Саха – так называет себя народ, проживающий в нашей республике. 

Воспитатель: Верно. Наша родина очень богата и знаменита. Скажите, чем?

Дети: Пушниной, тайгой, реками, алмазами, мастерами.

Воспитатель: Тайга огромна и бесконечна. В тайге очень много животных. Каких  животных вы знаете?

Дети: Горностай, белка, лисы, волки, медведи, зайцы и т.д.

Воспитатель: Как называется самая большая река в Якутии?

Дети: Лена

Воспитатель: Что о ней можно сказать?

Дети: Широкая, быстрая река. В ней много рыбы, а вдоль реки растянулись гиганты- скалы «Ленские столбы».

Воспитатель: Да, а еще в Якутии очень любят петь, танцевать, играть.

(Предложить детям поиграть в якутскую игру «Соколиный бой »)

Воспитатель: Скажите, дети, а какие  якутские народные инструменты вы знаете?

Дети: Кырпымпа, табык, хомус, дюнгюр.

Воспитатель: Послушайте, пожалуйста, игру на хомусе. Произведение называется «Осуохай».

(дети слушают музыку, затем рассказывают, что они представили, услышали)

Физминутка. Движения танца «Якутские узоры» под якутскую мелодию «Люблю солнышко».

Воспитатель: Какие якутские народные сказки, вы знаете?

Дети: «Старуха Таал-Таал», «Старуха Бэйбэрикээн с пятью коровами».

Воспитатель: Сегодня я познакомлю вас с новой якутской сказкой «Как почернел кончик хвоста у горностая».

Воспитатель: Понравилась  вам сказка?

-Беседа по содержанию сказки:

-Кто  запомнил название сказки?

Воспитатель: Ребята, вот и закончилась наше замечательное путешествие по родному краю. Вам  понравилось путешествие? О чем мы сегодня с вами  беседовали? Что нового вы узнали о нашем родном крае?