"Родина моя - Бурятия"
проект (средняя группа) на тему

Тема :  «Родина моя - Бурятия»

Вид проекта. : информационно-творческий

Участники: дети, воспитатели, родители, преподаватель бурятского языка, музыкальный работник,   заведующая Сотниковской модельной сельской библиотекой МБУ МФЦДИ «Родники».

Возраст : 4 года

Срок реализации : среднесрочный с 6 февраля 2017 г. по 1 марта 2017 г.

Проблема :

        Проблема патриотического воспитания одна из сложнейших в педагогике вообще, и в дошкольной педагогике в частности. Сложность ее связана, прежде всего, с самим понятием «патриотическое воспитание», с тем содержанием, которое вкладывается в него в определенный период времени  и определяет методы, средства и формы работы с детьми. Развитие любви и привязанности к родному дому в его первоначальном значении служит первой ступенью патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Сохранить человеческое в наших детях, заложить нравственные основы, которые сделают их более устойчивыми к нежелательным влияниям, учить их правилам общения и умению жить среди людей – эти идеи были  истоками создания проекта  «Родина моя – Бурятия»

Актуальность.  

Воспитание гражданина и патриота, знающего и любящего свою Родину – задача особенно актуальная сегодня, не может быть успешно решена без глубокого познания духовного богатства    своего народа.

 Необходимость приобщения детей к национальной культуре трактуется народной мудростью : наше сегодня, как и наше прошлое, творит традиции будущего.

Наши дети должны хорошо знать не только историю России, но и традиции национальной культуры, осознавать, понимать и активно участвовать в возрождении национальной культуры, реализовывать себя, как личность, любящую свою Родину, свой народ и все, что связано с бурятской культурой

 При всем разнообразии культурных традиций , в мире не так много праздников, которые бы отмечались повсеместно, по всей России. Сагаалган относится к тем праздникам , которые отмечается не во всех уголках нашей Родины, поэтому многие дети мало знакомы с праздником Белого месяца и не знают, что он является символом обновления человека и природы, открытости и чистоты помыслов, надежды и добрых ожиданий.

      Поэтому, в  группе  был разработан проект «Родина моя - Бурятия».

Цель : Приобщение  детей  к  культурным  и  духовным  ценностям, воспитание  и  уважение  к  культуре  и  истории  бурятского  народа  через  интеграцию  устного  народного  творчества, народно – прикладного  искусства  и  изобразительной  деятельности.

        Задачи : 

-Способствовать формированию знаний о Бурятии, о Байкале,  Сагаалгане , как о важном и значимом празднике в жизни жителей Бурятии

 -Воспитание чувств толерантности и взаимоуважения, воспитывать любовь к родной республике и гордость за нее;

 -Привлечение детей к активному участию в бурятских национальных играх, ритуалах; развивать познавательную и двигательную активность

  - Совершенствовать  умение  передавать  бурятские  узоры  посредством  рисования, аппликации, выбирать  и  работать  с  различными  материалами: бумага, картон,  соленое тесто, камни, краски.

Предполагаемый результат :

1. Разработка системы занятий для ознакомлению с культурой, традициями и обычаями бурятского народа;

2.Оформление центра бурятской культуры .

3. Пополнение предметно-развивающей среды в соответствии с ФГОС

Этапы реализации проекта

I этап – Подготовительный

1.Подбор и изучение методической литературы

2. Подобрать  художественную литературу, демонстрационный  материал, наглядный иллюстрированный материал, фотографии;

3.Разработать тексты бесед, папки-передвижки, занятий, шаблоны,  дидактические игры

4. Подбор познавательного видео, презентаций

 5.Пополнить предметно-развивающую среду;

 6. Разработать анкету для родителей

II этап (основной)

Работа по образовательным областям

Взаимодействия с родителями:

1.Анкетирование «Нужно ли изучать бурятский язык вашему ребенку»

2. Выставка – конкурс «Моя родословная»

3.Привлечение родителей в проведении «Минутки открытых дверей», согласно графика.

 ΙΙΙ этап (заключительный)

1. Спектакль с детьми «Сказки бабушки Дулмы»

Список использованных  источников:

Методическая литература:

1. Бальжиев В.Г. Роль традиций и обычаев в воспитании детей
2. Батурина Г.И.  Народная педагогика в воспитании дошкольников
3. Виноградов Г.С. К изучению народных детских игр у бурят
4. Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста
5. Бурятский бытовой орнамент
6. Пазников О.И. Традиции и современность изобразительного искусства Бурятии
7. Богатеева З.А. « Занятия  аппликацией  в  детском  саду»
8. Богатеева З.А. « Мотивы  народных  орнаментов  в  детских  аппликациях»
9. Болдонов Ю.П. « Искусство  Бурятской  АССР»
10. Нагорнова А.Я. «Бурятский  народный  орнамент».
11. Тумахани А.В. «Бурятское  народное  искусство».
12. Алагуева В. Золотая книга бурят

Художественная литература

1. Бурятская народная сказка «Солнце и заяц»
2. Бурятская народная сказка «Почему петух поет на заре»
3. Бурятская народная сказка «Собака, кошка и мышь»
4. Бурятская народная сказка « Хартахай»
5. Бурятская народная сказка «Богатырь Убугун»
6. Бурятская народная сказка « Хитрый Будамшу»