Фестиваль родного языка
план-конспект занятия на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №97 комбинированного вида»                                                           Московского района  г. Казани

ФЕСТИВАЛЬ  РОДНОГО ЯЗЫКА

Музыкально-игровая программа                                                                                               ко Дню родного языка с детьми старших и

подготовительных  групп

МАДОУ №97

Музыкальный руководитель  Г.И.Манько

Воспитатель по обучению тат. языку

 Г.А. Кадырова

Воспитатель Микеладзе Ц.И.

2017 год

Фестиваль родного языка

Программные  задачи: Воспитывать интерес и уважение к людям разных национальностей, к их деятельности, культуре.

Оборудование: интерактивная доска, компьютер.

Интеграция образовательных областей: познание, социализация, здоровье.

Ход:

Ведущий:  Добрый день! Уважаемые гости, и дорогие наши дети! Сегодня мы отмечаем День родного языка. У каждого человека есть Родина и свой родной язык. Каждый должен знать и хорошо говорить на родном языке.

Россия - многонациональное государство. Более 130 языков звучат в нашей стране.

Ребенок:

Есть у каждого язык,

Что родной навеки.

Без родного языка, нету человека.

Ребенок:

 Дөньяда иң-иң матур ил, ул-минем илем.

Дөньяда иң-иң матур тел, ул-минем туган телем.

Ребенок:

О, родной язык, певучий! О, родительская речь!

Что еще на свете знал я, что сумел я уберечь.

Ребенок:

«Балам» - диеп, туган телдә, эндәшә миңа әткәм.

“Әнием! – дип, әнкәемә, мин туган телдә дәшәм.

Песня “Родной край” (“Туган илебез”)

Ведущий:  Как называется республика, в которой мы с вами живем?

Дети: Республика Татарстан.

Ведущий: Правильно, а как называется город, в котором мы живем?

Дети: Казань.

Ведущий: Люди какой национальности живут в нашей республике?

Дети: Татары и русские.

Ведущий: А еще люди какой национальности живут в Татарстане?

Дети: Башкиры, чуваши, марийцы, удмурты, турки, грузины, украинцы, азербайджанцы.

Ведущий: Правильно, хотя они живут в Татарстане, но свой родной язык не забывают.

Ведущий: Чуваши живут в Чувашии, башкиры в Башкирии, марийцы в Мари-Эль. Они там говорят на своем родном языке. У них свои обычаи, культура и праздники. Они, как и мы любят песни петь, танцевать, играть в разные подвижные и хороводные игры.

Хороводная игра «Бар матур бакча» ст.гр. №6

1)Бар матур бакча,

Анда кишер үсә. (түгәрәктә йөриләр)

Менә шундый кишер зур,  (хәрәкәт белән

Менә шундый кечкенә.     күрсәтәләр)

Кушымта:

Кишер, кишер, кил әле,  (1 бала “кишер”

Биеп, биеп кит әле.       уртага чыга, бии)

Әллә-лә,әллә-лә,         (балалар

Биеп, биеп кит әле.    кул чабалар) 

2) Бар матур бакча,

Анда суган үсә.   (түгәрәктә йөриләр)

Менә шундый суган зур,  (түгәрәктә йөриләр)

Менә шундый кечкенә.      күрсәтәләр)

Кушымта:

Суган, суган, кил әле,   (1 бала “суган”

Биеп, биеп кит әле.  уртага чыга, бии)

Әллә-лә, әллә-лә,   (балалар

Биеп, биеп кит әле. кул чабалар) 

3) Бар матур бакча,

Анда кыяр үсә.   (түгәрәктә йөриләр)

Менә шундый кыяр зур,  (түгәрәктә йөриләр

Менә шундый кечкенә.      күрсәтәләр)

Кушымта:

Кыяр, кыяр, кил әле,   (1 бала “кыяр”

Биеп, биеп кит әле.  уртага чыга, бии)

Әллә-лә, әллә-лә,   (балалар

Биеп, биеп кит әле. кул чабалар) 

4) Шофер, шофер, кил әле, (1 бала “шофер”

Биеп, биеп кит әле.           уртага чыга, бии,

Әллә-лә, әллә-лә,               балаларны “капкадан”      

Биеп, биеп кит әле.       алып чыгып китә)

Ведущий:  Ребята, предлагаю вам поиграть в переводчиков.

Игра «Переводчики» ст.гр.№6

(в кругу детям раздаются эмблемы с изображением семьи, дети называют

 эти слова по-татарски). Затем проводится игра «Мой дом» (Минем өем).

Татарская хороводная игра “Мой дом”

(Җырлы-биюле уен “Минем өем”)

Бу өй матур,

Бу өй зур.

Монда яши бабай.

-Мин бабай.

Монда яши әби.

-Мин әби.

Монда яши әти.

-Мин әти.

Монда яши әни.

-Мин әни.

Монда яши малай.

-Мин малай (малайлар чыга).

Монда яши кыз.

-Мин кыз (кызлар чыга).

Әйе шул, әйе шул.

Бу өй матур,

Бу өй зур.

Ведущий:  Следующая игра называется “Тюбетейка”  (Түбәтәй). 4гр.

 (Играющие становятся в круг. Воспитатель дает в руки ребенку тюбетейку. Под татарскую плясовую музыку, дети передают тюбетейку по кругу. Музыка останавливается. Тот ребенок, у кого оказывается тюбетейка в руках, приглашает в круг на танец любого ребенка. Танцуют под татарскую мелодию, остальные дети хлопают).

Ведущий:  А сейчас мы послушаем стихотворение, посвященное Дню родного

 языка.

1. В день родного языка

          Вам его хранить желаю,

          Чтобы речь была легка,

           Бранных слов не повторяя,

2. Говорите хорошо -

          Слово доброе приятно!

          Для того язык пришел,

          Чтоб на нем общаться внятно.

Ведущий:  Еще мы с вами знаем  русские  народные игры.

Русская народная хороводная игра “Плетень” подгот. гр.№3

Русская народная подвижная игра “ Гори, гори ясно! ” 4 гр.

Ведущий:  Сейчас предлагаю поиграть в татарскую народную игру. Игра называется  «Продаём горшки» («Чүлмәк сату уены»). подгот. гр.№3

Цель игры: развитие ловкости, быстроты двигательной реакции, укрепление мышц опорно-двигательного аппарата.

Ход игры:

Играющие разделяются на две группы: дети-горшки и игроки-хозяева горшков.

Дети горшки образуют круг, встав на колени или усевшись на траву. За каждым горшком стоит игрок-хозяин горшка, руки у него за спиной. Водящий стоит за кругом. Затем он подходит к одному из хозяев горшка и начинает разговор:

- Эй, дружок, продай горшок!

-Покупай!

-Сколько дать тебе рублей?

-Три отдай.

(Водящий три раза (по цене) касается рукой хозяина, и они начинают бег по кругу навстречу друг другу (круг обегают 3 раза). Кто быстрее добежит до свободного места в кругу, тот занимает это место, а оставшийся становится водящим.

Ведущий: В России русский язык является языком межнационального общения. Сейчас споем  песню на русском языке  «    »

Ведущий: Праздника пришла пора,

                    Смех звучит и песня.

                    В гости нас зовет игра-

                    Будет интересно.

Русская народная игра «Удочка» 6гр.

Все игроки образуют круг. Выбирается один водящий, который становится в центр круга. Водящему выдается веревочка. Водящим может быть и взрослый. Водящий начинает вращать веревочку. Задача всех игрок в кругу перепрыгнуть через нее и не быть пойманными.

1-ый вариант: без смены водящего (взрослый). В данном случае те, кто попался на удочку, выбывают из игры и выходят за пределы круга. Игра проводится до тех пор, пока в кругу не останутся самые ловкие и прыгучие дети (3-4 человека). 2-ой вариант: со сменой водящего. Та "рыбка", которая попадается на удочку, занимает место в центре круга и становится "рыбаком".

Ведущий: Нет для дружбы расстояний,

                    Для сердец преграды нет.

                    Мы сегодня в этот праздник

                    Детям мира шлем привет.

Язык – это история народа. Язык – это путь цивилизации и культуры.

Поэтому изучение и сбережение родного языка является насущной

необходимостью.

Величайшее богатство народа – его язык, тысячелетиями накапливаются

и вечно живут в слове несметные сокровища человеческой мысли и опыта.

Самая большая ценность народа – это родной язык, на котором человек

мыслит, думает, говорит и пишет.

- Действительно, все языки прекрасны, каждый язык красивый. Не забывайте, любите свой родной язык, берегите его, гордитесь им!

Ведущий: Живите дружно в мире и согласии с детьми разных национальностей. Счастья вам, здоровья, доброты.