Мониторинг знаний детей дошкольного возраста «Региональный компонент основной образовательной программы МДОУ ", разработанный творческой группой воспитателей Муниципального дошкольного образовательного учреждения "Детский сад №8 города Алушты
учебно-методический материал (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) по теме

№

Фамилия имя ребёнка

Развит интерес к окружающей природе

Принимает участие  в совместной деятельности со взрослыми по уходу за животными и растениями

Владеет  элементарными  знаниями о жизни животных и растений ближнего окружения.

№

Фамилия имя ребёнка

Знает природные объекты и явления:

Дождь, солнце, снег, радуга, ветер.

Знает объекты ближайшего окружения (растения и животные уголка природы, территории детского сада)

Развит интерес к информации природоведческого характера

Принимает участие в посильной  практической природоведческой  деятельности

Бережное отношение к природным объектам

№

Фамилия имя ребёнка

Сформирован познавательный интерес к информации природоведческого характера. Развита познавательная активность в процессе природоведческой деятельности.

Знает природное наследие Алушты.

Знает объекты ближайшего окружения (растения и животные уголка природы, территории детского сада, семейного садового участка, двора)

Понимает особенности климата.

Влияние климата на сезонные изменения в природе города Алушты.

Имеет представления о взаимосвязях и взаимообусловлен-ности биологических элементов природы в Алуште.

Владеет практическими действиями:

 - наблюдает  за объектами природы

- выполняет правила поведения в природе,

- принимает посильное участие в природоохран-ной деятельности

Отображает природоведчес-кую деятельность в других видах детской деятельности (изобразитель-ной, игровой и др.);

№

Фамилия имя ребёнка

Сформирован познавательный интерес к информации природоведческого характера. Развита  познавательная активность в процессе природоведческой деятельности.

Интересуется природным  наследием Крыма.

Знает объекты ближайшего окружения (растения и животные уголка природы, территории детского сада, семейного садового участка, двора)

Понимает особенностями климата.

Влияние климата на сезонные изменения в природе города Алушты, Крыма.

Имеет представления о взаимосвязях и взаимообусловлен-ности биологических элементов природы в Алуште и Крыма.

Владеет практическими действиями:

-наблюдает за растением, может противостоять тому, кто наносит вред природе). Принимает посильное  участие в природоох-ранной деятельности.

Отображают природовед-ческую деятельность в других видах детской деятельности (изобразитель-ной, игровой и др.);

№

Фамилия имя ребёнка

Имеет опыт поведения в среде сверстников.

Имеет опыт доброжелательных взаимоотношений со сверстниками.

Развита эмоциональная  отзывчивость (проявляет  заботу о товарище, умеет пожалеть, посочувствовать).

№

Фамилия имя ребёнка

Осознаёт  своё  я, умеет  находить  общее и отличительное между собой и другими. Имеет понятие того, что собственное имя указывает на индивидуальность, на половую и национальную принадлежность.

Владеет дружескими отношениями  со сверстниками.

Имеет позитивное отношение к народным играм.

Имеет представление об  устном народном творчестве и музыкальном  фольклоре людей, живущих в  Крыму.

Развит интерес к многообразию культур окружающего мира людей

Принимает посильное участие в фольклорных праздниках.

№

Фамилия имя ребёнка

Сформировано осознание принадлежности к своему роду, семье, ее традициям и обычаям. Развито чувство гордость за это.

Имеет позитивные контакты с окружающим миром и людьми.

Знает что, Алушта – наш общий дом и всем вместе надо заботиться о его природе, истории, культуре, жить в мире друг с другом.

Имеет представления об элементах культур народов, населяющих город Алушту. Интересуется культурным наследием Алушты.

Участвует в играх народов, населяющих г. Алушту.

Имеет элементарные навыки речевого общения в условиях близкородствен-ной и неблизкородст-венной языковой среды.

Воспринимает  музыкальное  наследие людей, живущих в Алуште.

Развит интерес к народной музыке.

№

Фамилия имя ребёнка

Сформировано осознание принадлежности к своему роду, семье, ее традициям и обычаям. Развито чувство гордость за это.

Имеет позитивные контакты с окружающим миром и людьми.

Понимает что, Крым – наш общий дом и всем вместе надо заботиться о его природе, истории, культуре, жить в мире друг с другом.

Имеет представления об элементах культур народов, населяющих

 г. Алушту и народов Крыма. Интересуется культурным  наследием Крыма.

Принимает активное и заинтересо-ванное участие в играх народов, населяющих г. Алушту и народов Крыма.

Имеет элементарные навыки речевого общения в условиях близкородствен-ной и неблизко-родственной языковой среды.

Воспринимает музыкальное  наследие людей, живущих в Крыму. Развит   интерес к народной музыке.