Конспект ООД "Мой город Дюртюли"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Ход занятия:

(дети сидят полукругом на стульях)

В.-Ребята, отгадайте загадку:

Город на реке стоит,

Чем же он так знаменит?

Есть музей и санаторий,

Школы, детские сады,

Поликлиника, больница,

Где лечились я и ты.

Здесь мечеть и детский лагерь,

Где я с братом отдыхал,

Хлебзавод  и дом культуры,

Там я с братом побывал.

Угадал? Ну, назови! Это город…

Дети: Дюртюли.

В.- Верно, город Дюртюли. Мы с вами живем в этом маленьком , но очень уютном городке. А что означает его название? (ответы детей)

Пальчиковая гимнастика

«Дюртюли»

Дюртюли – четыре дома,

(упражнение «молоточки»)

Что стояли у дороги.

Так начинались Дюртюли,

А теперь, ты посмотри!

Много тысяч населения,

(поочередное хлопанье в ладоши и удары кулачками по коленям)

Школы, детские сады

Магазины, предприятия…

Приезжайте в Дюртюли!

(разведение рук в стороны)

В.- Действительно, когда-то на месте нашего города стояло всего 4 дома, а теперь? Какой стал наш город?

Дети- Большой, красивый, чистый, уютный, замечательный… и т.д.

В.- А какие улицы нашего города вы знаете? (Ответы детей) Почему твоя улица так называется? (ответы детей) Какие учреждения находятся на твоей улице?(ответы детей) Какие на ней дома? Расскажи, какова твоя улица: длинная ли она, широкая ли, или маленькая, тихая? Что растет на твоей улице? Какой транспорт двигается по твоей улице? (ответы детей)

В. – а теперь посмотрите, на столе лежат картинки с изображением памятников нашего города и других городов нашей Республики.  Давайте выберем картинки с изображением памятников, которые  мы видим гуляя по улицам нашего города.

Дид.игра «Выбери картинку»

В.- А теперь каждый из вас расскажет о картинке, которую выбрал.(рассказы детей)

В.-А в какой стране мы живем? (в России). А в какой республике? (Башкортостан). В каком городе? (Дюртюли).

В.-Верно, молодцы! Давайте поиграем в игру «Россия-Башкортостан-Дюртюли»

(Дети встают в круг взявшись за руки. На команду: «Россия!» они делают большой круг; на команду : «Башкортостан!»- круг поменьше; на команду: «Дюртюли!»- круг еще меньше (плечо к плечу)

В.- (незаметно прячет картинки) Ой! Посмотрите! Все картинки рассыпались на части. Помогите собрать!

Упражнение на мелкую моторику

«Сложи картинку» (виды города)

В.- Молодцы! Давайте поиграем.

Речь с движением «Мы по городу шли»

Мы по городу шли (дети идут по кругу, взявшись  за руки)

Магазинчик нашли.

В магазинчик мы вошли, (идут в круг)

Удивились от души: (идут из круга)

Самолеты и машинки.  ( на каждое название подпрыгивают на месте)

Куклы, бантики, резинки,

Книжки, игры, пистолет,

Лучше магазина нет! (хлопают в ладоши)

В.-Вот уже больше 20 лет Дюртюли носит статус города. А чем же он знаменит?

Дети: Есть музей, мечеть, церковь, конно-спортивный комплекс «Аргамак», санаторий «Агидель» и др.

В.- Молодцы! Да, главная достопримечательность нашего города-это река Белая.

Судоходна и быстра

Наша река Белая.

По-другому – Агидель,

Краше нет ее, поверь!

Лодки, баржи, катера,

Все снуют туда-сюда,

Она зимой лишь отдыхает

 Когда лед ее скрывает.

В.- Посмотрите, на столах лежат листочки. Если на них соединить точки, то что же получится?

Упражнение на мелкую моторику «Соедини точки»

Под аудиозапись песни «Дюртюли» в исполнении Радика Динахметова.

В.- Молодцы, ребята! Как много мы с вами узнали о нашем родном городе. Мы, дюртюлинцы, должны любить и уважать свою Родину, гордиться ею! Что вам сегодня на занятии понравилось?

Подведение итогов занятия.